庚子鼠年伊始，一场来势汹汹的新型冠状病毒从武汉开始席卷了全国各地，一时间谈“毒”色变。人们在随时关注着新闻媒体上疫情动态的同时，难免在心中引起紧张和恐慌情绪。青岛贵州路小学为了缓解师生心中的焦虑，增强防疫技能，特制定了“疫情防控手册”和“疫情防控心理指导手册”。
积极做好心理应急指导，提高学生心理防疫能力
“疫情就是命令，防控就是责任”。青岛贵州路小学的心理团队成员积极响应号召，从上到下主动认领工作，按照标准自查，强化落实各项疫情防控工作，力求打赢疫情防控阻击战。
团队成员在教研员松老师的组织下，积极参与市南区心理防控的研讨交流。阅读文字、音频、视频等相关专业资料和具体策略方案，提升自己的应急储备知识，学习如何对学生进行心理疏导和指引。
通过学习、整理教研员松老师和青岛七中刘倩老师的的建议，我校依据实际情况，编写了《青岛贵州路小学疫情防控心理指导手册》。
全体老师首先自学自查，并由班主任推送给每一位家长和学生。手册从可能出现的身心反应入手，从不同角度，不同群体解读了此次疫情可能带来的影响。鉴于这样的突发事件带给每个人的身心紧张情况，手册中也提出了具体的缓解和调节措施。“忧其所忧”的解答了人们现有的疑虑，并在最后附上了心理援助的渠道和资源，希望能够给大家带来一些帮助。
（图3）
同样随着疫情的不断变化，根据《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，我们科学应对，做好了疫情期间的师生个体和团体心理预案，每日跟踪做好排查工作，密切关注学生心理健康。发动班主任的力量，充分利用全员育人导师，对全体学生进行电话家访，详细了解学生及家长假期外出、接触人员及身体状况，了解学生的心理状况，倡导学生在家期间保持健康的生活方式，倡导学生在家落实“十个一”项目的相关内容。
自制“防疫手册”，助力疫情防控
在心理稳定的基础下，如何提升师生的防疫能力呢？学校结合实际情况制定了《贵州路小学新型冠状病毒感染肺炎疫情防范手册（教师版、员工版）（低年级版）（中高年级版）》。手册从教职工所需和学生所需的不同角度展开，将防疫期间需要注意的问题一一进行了梳理，并随时修订完善。
“这份手册条理清晰，内容简明扼要，能够让人心安气定的通读下来。”家长们收到手册后纷纷点赞！当前网上各路信息让人目不暇接，这份手册来得正当其时，好比眼花缭乱中的一束光，能够让人静下心来阅读。
同时，学校还组织师生网络答题，检测学习效果，及时查漏补缺，期望借此培训学习防疫技能，提升师生防疫能力，帮助师生养成良好的卫生习惯，以积极的状态战“疫”！
