疫情以来，“线上学习”成为一种新的学习方式，青岛贵州路小学主动作为，积极开展网上教研活动，以意识行动改变促进线上教学方式的改变，通过学校引领，主题系列教研，让居家学习有序有质，有效促进了每个学生的阳光悦动发展！
有序推进居家学习，我们在行动
居家学习之初，为了让师生在短时间内适应，学校分别开展了以“网络教学技术有效使用”、“‘有意义+有意思’课程”为主题的教研，通过撰写案例、互动交流、分享智慧，促进了居家学习的有序开展。
随着疫情发展，居家学习的持续，学校通过摸底调查，以问题导向，展开了专题系列教研活动，引领老师们积极探索着网络教学模式，探索悦动课堂的新样态。
提高居家学习质量，我们有办法
随着居家学习的深入，一些问题也逐渐凸显。学生线上参与程度、学习任务单的落实、作业反馈、个别学生分层等不确定因素也成为老师们的担心和思考。为此，学校开展了“如何提高居家教学质量”为主题的教研，语文、数学、英语等八门学科，结合主题展开了积极的线上教研。老师们主动参与，结合自己的上课实际有感而发，分别从学生的年龄特点、学科特点、参与兴趣、作业管理、课堂组织调控、家校沟通、适时检测等方面进行了交流，彼此思维碰撞，团队共商共促。学校分管领导参与其中，并树立了各学科教学策略，进行了团队教学智慧的共享和借鉴，促进了居家课堂教学质量的提升。
检测居家学习效果，我们在尝试
居家学习效果的真实情况，一方面来自于课堂，另一方面在一定程度上来自于质量检测，为此，学校开展了“如何进行居家检测”为主题的教研。基于发现问题，促进调整改进的目的，老师们群策群力，从检测形式、检测内容、检测反馈、检测评价、检测后续等方面进行了研讨，并达成了结合学生年龄特点将趣味性与知识性、知识与生活应用、专项与综合练习相结合，通过小、精、专、便的检测，及时查缺补漏的共识。
一个半月的居家学习，主题系列教研的开展，让我们的居家学习踏实而扎实，温暖而有效度。春已来，我们会继续守望相助，守望春天，更守望你！
