疫情期间，随着“空中课堂”紧锣密鼓的进行的同时，青岛贵州路小学“问学式”悦动课堂研究也走上了“云端”，“空中教研”亦如火如荼地进行着。4月15日，我校科学组老师积极参加了市南区教育中心组织的小学科学“‘悦动课堂’研究经验及实践思考”的线上研修活动。
本次教研共分为“学校典型经验分享、互动交流、学校科学学科居家学习特色互动分享”三个板块。
“以实验促探究，促学生高阶思维发展”是我校“问学式”悦动课堂研究科学子课题的研究主题。我校以实验为突破，以学生高级思维发展为核心，开展了“问学式”六环节教学模式的研究，以课例为带动，通过对各环节教学策略的研究，引导学生在生活情景中去发现问题，头脑风暴去思考问题，设计路径去探究问题，交流分享去解决问题，有效促进了学生高阶思维的发展。我校李欣主任为此进行了题为《“问学式”悦动课堂研究，我们在路上》的经验交流。
教研中，我校科学组的老师们积极参与，用科学的态度去学、去研、去思考各个学校的优秀经验，结合自己的教育教学实践，进行了线上互动交流。在探讨中，对于当下我校的科学教学有了更全面、更有深度的认知，在分享彼此经验的同时，也反省了各自的不足之处，为下一阶段的教学提供了思路。
这次线上的教研，改变的是教研地点，方式，不变的是我们科学研究的态度，探究中思考的习惯。老师们表示要积极学习、深耕课堂、研习新技能，与学生在“问学式”悦动课堂中共同成长。
