习近平总书记在科学家座谈会上指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。作为一线教师，我们的教育也不应该拘泥于课本，应该通过多种形式的实践开拓视野，紧跟科学和时代发展的方向。
近日，青岛贵州路小学分两批组织教师来到海信探索中心进行师德涵养和实践教育活动。海信探索中心是海信集团投资兴建的综合性科学探索与科学普及基地，秉承“成功源自好奇心”的办馆理念，是国内首家做到年龄组细分、知识细分、区域细分的新型科技馆。
此次实践活动，老师们积极参与，热情高涨。在一楼的世界消费电子博物馆，老师们看到了世界上第一台电视、冰箱、空调、洗衣机，乃至贝尔实验室的手机，可谓见识了家电族谱。
交通区真实的直升机、消防车、农机，通过特制的楼梯，老师们进入驾驶室，了解功能性车辆的操作原理和意义。
科学启蒙馆主要面向3-12岁学龄的孩子，有交通、水上科学站、人体的奥秘、运动的规律、魔幻的光影、亲密的磁场及神奇的科学7大主题展区，老师们主动参与，通过体验式的学习方式，在兴趣中激发了探究的愿望，感受到了科学的奥秘。
四层的自然探索馆涵盖沙漠、平原、草原、雨林和极地六大展区，真实的造景结合动植物，让大家感受到自然的力量。
通过此次师德涵养和教育实践活动，教师们感受到：呵护孩子的好奇心、增强孩子的自信心，是孩子们创造发明的源泉，有创意就会有发明的机会。与时俱进的科技教育让创新思维的萌发有了肥沃的土壤，也让学生具有创新发明的后劲。作为教师，我们也要与时俱进，让科学走进精神的沃土。