《崔其升与杜郎口经验》第二篇第1节导读
杜郎口中学的经验回答了教育教学的许多问题，回答了课堂必须开放也能开放的问题，解决了教学既定目标与延伸目标的关系问题，计划教材与延伸教材的关系问题，学生自主参与面向全体的关系问题，学生自我发现与教师点拨的关系问题。回答了教改与升学率的增长关系问题。回答了把教育教学改革化繁为简，化难为易的问题。其精神实质可以概括为“以人为本，关注生命，开放课堂，群体参与，师生互动，教学相长，气氛和谐，环境宽松，自主参与，个性发展。”