三位数乘两位数整理复习教学设计

1、熟练计算三位数乘两位数的口算.笔算.三步混合运算.积的变化规律。

2、能结合具体情境进行估算，归纳估算的方法和策略。

3、灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。

 

 

 

 

 

 

 

谈话:你能整理一下，这一单元的知识点吗？

生：整理后交流.

生：三位数乘两位数中包括：口算.估算.笔算.三步混合运算.积的变化规律.及解决问题.(师板书)

谈话:这几部分内容间有什么关系?

生说.

谈话:本节课共设七关，全部闯过者，为本节课的优胜者。

 

500×20    700×40    7×0×12      200×15     25×4

24×200    70-30×2    4×200       400×30

师：你是怎样进行口算的，遇到乘数末尾有0的你是怎么算的?与你的同伴说说。

学生充分讨论归纳：先将乘数末尾的0省略，把整十.整百的数看作一位数的乘法进行口算，然后在积的末尾再添上原来被省略的0。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 328×18（  ）     295×42（  ）      405×11（  ）

 596×19（  ）     321×22（  ）      187×49（  ）

 同桌讨论后，让学生说说你是怎么估算的。

师：通过计算，你知道三位数乘两位数的的计算方法吗？

生：用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘被乘数的每一位。用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就要和哪一位对齐。然后把两次乘得的数加起来。

第四关：火眼金睛辨对错。（下面的计算对吗？把不对的改正过来数学书57页第八题）

通过计算，你觉得在计算三位数乘两位数的乘法时，应该注意什么，小组讨论总结：

一.要注意每次相乘的末位与乘数的哪一位对齐

二.要注意三位数中间有0时不能漏乘。

三.要注意不能忘记每次计算时的进位

690× 36＝    690× 360＝  69× 3600＝

 让学生说说根据什么写答案的

53×24+53×76 　　678–（138×4–274）      

738–416÷8 + 517

混合运算的运算顺序是怎样的？应注意什么?

1、森林的蓄水能力很强，1万公顷林地相当于一座300万立方米库容的小型水库。四川乐山的森林面积约45万公顷，相当于一座多少万立方米库容的水库？

独立解答.全班交流.

2.一个标准足球场的长为110米，宽为75米，北京故宫占地面积大约相当于90个标准足球场那么大。故宫占地面积大约是多少平方米？

独立解答.先求什么?再求什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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