B2 M7U1备课

课 题

Module7U1 Let’s play football!

课 型

New

课 时

1

课前

准备

录音机、录音带、pictures、

教

学

目

标

重点★

难点△

★    

1、使学生能较为熟练的邀请别人参加体育活动;

2、通过多种形式的教学活动,帮助学生运用已有的语言材料,更好地理解和掌握新的语言材料。        

▲ 3、 培养学生浓厚的学习英语的兴趣，并逐步培养学生的认读能力和表达能力。

教

学

过

程

教    学   活   动

设  计  意  图

一、Warm-up：

1、       Sing  English song:

放录音,学生唱Module1—Module6 chants and songs.(do some actions or clap hands)

2.  Free talk: 

T:同学们，你们都知道哪些体育运动，看看那位同学说得多？

Ss：…

为学生创设一个轻松活泼日学习氛围.

通过唱英语歌曲，为新课做铺垫。

引出课题:

教

学

过

程

教   学   活   动

设  计  意  图

二、Presentation:   

1、learn new words

Have students learn and try to say the new words. At the same time, have students learn to recognize the words.

Words:football\basketball\ping-pong\swimming

2、学生当小老师，到前面领读

3、游戏：读词找物

三、 practice:

AB:P26 1 听录音，排列顺序

师问生答、生问师答、同位练习

四、新授：

1.     出示挂图Listen to the tape.

T:“今天Sam和Daming要去做运动，他们是怎样向对象发出邀请的呢？他们做了哪些运动呢？

引出：“Let’s”（单词卡）

Play football

Play basketball

Play ping-pong

Go swimming

运用多种多样的方式方法learn the new words,激发学生的学习积极性。

在此过程中帮助学生进行单词的认读。

通过师生共同练习，同位练，小组练，及游戏多种形式的练习，激发学生的学习积极性，巩固所学知识。

展示挂图，突出直观性。

教

教

学

过

程

教   学   活   动

设  计  意  图

 T:Do they play ping-pong?

Ss:No.

T:Why?

Ss:Daming is hot.引出hot(单词卡)

2．SB:P26 ①read after the tape.模仿②分角色朗读③find“let’s”

3．学生表演：每个图同位分角色

五、game:Listen and do

T:Let’s…

六、Summary　七、homework:

1．Ss take pictures 邀请同学参加体育活动，生展图，全班Say“Let’s”.

七、homework:

1．          Listen to the tape and talk about the P.E. sports.

2．            课后邀请家人和小伙伴参加体育活动。

通过让孩子模仿，激发了他们的学习兴趣。

让孩子学不枯燥，在学中玩，在玩中学。

知识的巩固。

板

书

设

计

            Module 7 U1 Let’s play football!

    play  football .

          paly  basketball .

  Let’s    play  ping-pong .

          go    swimming .

教 学 反 思（成功、失败、设想）：

这节课我根据一年级小学生模仿性强，喜欢表演、唱的特点，采取了听、说、唱、 模仿、游戏等多种形式激发学生的学习积极性，我利用实物和课件相结合，进行新授，使学生真正的亲身去感受英语，激发了他们的兴趣，并乐于参与其中去 学习英语，运用所学语言去交流。

     这节课的不足之处是教学安排不够紧凑；孩子们有些紧张，发言不是很积极