六下品社 高睿

发表时间:2012-06-11阅读次数:161

        

赶走烦恼

新授

1

 

 

 

 

重点★

难点△

1知道生活中会有许多问题、压力、冲突等烦恼,懂得烦恼并不可怕,要正确对待、战胜烦恼。

2、探究赶走烦恼的对策,学习用多种方法进行自我心理调节,训练和提高适应能力。

课前准备

教具

课件

学具

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活动一:

导入新课,明确目标

同学们,每个人在生活中都会遇到烦恼,这是很正常的。如果有了烦恼,我们应该怎么办呢?

学生交流,教师导课。

活动二:

我的烦恼知多少

1、看一看

每个人生活中都有烦恼,下面我们来看看这几位同学有什么烦恼?

⑴多媒体播放:什么时候星期天才属于我?

看后你有什么感受?

教师引导学生交流在生活中看到、经历的场景,初步感受人与自然和谐相处的重要意义。

 

 

 

 

 

⑵多媒体展示:我的烦恼爸爸不允许参加合唱队。竞选班子失败了。

2、议一议这些同学的烦恼,你是不是曾经有过?实际上,我们的烦恼可不止这些,想不想找老师和同学倾诉一下,把心中的烦恼说出来。下面以小组为单位,和同学们一起交流自己的烦恼

3、说一说每组选一名代表,交流本组同学的烦恼,教师及时给予评价。

活动三:烦恼危害大

同学们的烦恼可真不少;这些烦恼对你的生活学习有没有影响?

多媒体展示:因竞选失败而无法入睡。因不许参加合唱队而上课走神。

2、当你烦恼时,你的心情怎样?对你的生活学习有没有影响?先同桌交流,再在班上交流。

3、烦恼的危害可真大啊!老师也搜集到了一些资料,愿意和大家一起分享。

4、教师展示资料。让学生进一步认识烦恼对学习、生活所带来的影响和危害。

活动四:

我的收获

通过这节课的学习,你有什么收获?烦恼的危害这么大,你现在想做什么?请你赶快搜集赶走烦恼的方法,下节课我们来交流。

 

 

 

 

 

 

 

教师在前面内容的基础上,进行整体把握、宏观调控。

把赶走烦恼的名言、警句制作成小书签

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

亮点采集

 

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改进措施:

 

 

 

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