二年级品生 星星火炬

课 题

7、星星火炬

课型

新授

课时

 2

教

学

目

标

重点★

难点△

1、 ★认识少先队的相关标志

2、 ★了解有关少先队的知识

3、△学唱少先队的队歌

4、用调查、访问、查阅资料等方法

5、了解少先队的历史

6、★激发学生对少先队的热爱之情。

7、★为少先队而自豪，为成为少先队队员而骄傲。

课前准备

教具

课本  电脑课件

学具

课本  采访小纪录

教

学

过

程

一、 我们是共产主义接班人

1、 出示少先队队旗和队徽等少先队基本标志。

      2、认真观察相关的标志

小组交流：认识它们吗？通过看到这些旗帜和队徽,你想知道些什么呢？

请学生进行小组交流。

二、 唱唱接班人的心声

1、 听一听。多媒体播放“中国少年先锋队队歌”

2、 议一议。听完这首歌，你最想说些什么。

3、 唱一唱。小组齐唱，小队齐唱，全班齐唱或合唱。

4、 说一说。大家畅谈听、唱队歌的感受。

1、 听队歌

2、 说说自己的感受

3、 小组齐唱，全班合唱队歌，

4、 畅谈唱队歌的感受。

设计意图与反思

鼓励学生要善于表达自己的观点，培养学生的口头表达能力。

通过小组交流，达到资源共享。

培养学生的动手操作能力。提高社会实践经验

教

学

过

程

三、 少先队的光荣历史

1、 小小故事会：讲少先队的历史故事。

2、 小队活动。

3、 全班交流：各小队代表头戴星星火炬头饰，结合资料卡向大家汇报。

1、 讲少先队的历史故事。

2、 参照自制的“少先队历史资料卡”讲少先队历史或故事

3、 全班交流。

四、 我戴上了红领巾

1、 牢记如对誓言

2、 情景模拟：老师戴红领巾，带领学生高举右拳，模拟在鲜红队旗下宣誓的情景。

3、 交流

4、 在队旗的指引下：入队后，你都参加过少先队的哪些活动？有哪些进步和收获？今后有什么打算？

1、 模拟入队宣誓

2、 交流：重温了入队誓词后，有哪些体会。

说说自己参加过的活动，进步和收获，并说说自己今后的打算。

五、 星星火炬伴我成长

1、 我的活动收获

2、 做个快乐的“红领巾”

3、 根据自己的表现涂画教材中的小火炬

拓展延伸：你想对祖国妈妈说些什么？请你写出来。

1、 结合畅谈本次活动的收获

第二课时

1、唱唱接班人的心声。

（１）听一听：多媒体播放“中国少先队队歌”。

2、 画一画、说一说、唱一唱自己今后的打算。

3、 点燃属于自己的小火炬。

写写自己要对祖国妈妈说的话。

通过制定小计划，把理论落实到实处。

 自己总结，培养学生自主评价、正确评价的能力

教

学

过

程

（３）唱一唱：小组齐唱，小队齐唱，全班齐唱或合唱。

（４）说一说：大家畅谈听、唱队歌的感受。

重温入队誓词，你有哪些体会？

二、少先队的光荣历史

１、小小故事会

全班交流三、我戴上了红领巾

1、 牢记入队誓言。

2、 同学们，入队后，你都参加过少先队的那些活动？有哪些进步和收获？今后有什麽打算？

四、星星火炬伴我成长。

1、 你有什麽收获？

2、 画一画、说一说、唱一唱自己今后的打算。

五、点燃小火炬

1、 你想对祖国妈妈说些什麽？

鼓励学生要善于表达自己的观点，培养学生的口头表达能力。

作业设计

说说自己的打算——如何做一名优秀的少先队员

谢谢对祖国妈妈说的话

板

书

设

计

星星火炬

        队旗                       队徽