课 时 备 课
课 题
和冬天一起玩
课型
新授
课时
2
教
学
目
标
重点★
难点△
1、 了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏，了解冬天游戏时基本的安全常识，知道基本的紧急救助和自救办法。
2、经历“玩”的过程，在玩中有所发现，有所探究，在探究中形成良好的问题意识和探究习惯。
3、 培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动、热爱生活，珍爱生命的情感及有勇气尝试挑战性的活动，不怕苦、不怕难、不胆怯的生活态度。
4、培养学生在游戏中团结合作，互助互爱，遵守规则，自我保护等行为习惯。
课前准备
教具
课本 电脑课件
学具
课本 采访小纪录
过
程
情境导入
活动一：和冬天一起玩
1、 谈话激趣。
冬天你们都想玩什么游戏？
都怎么玩？
2、讲解游戏的规则
教师总结，并讲解必要的安全常识
活动二：冬天还可以怎么玩。
1、 结合教材，学习如何制作小冰花。
2、 观察玻璃上的窗花，玩冰挂等。
活动三：看看别人怎么玩。
1、 展示东北的冰雕
设计意图与反思
鼓励学生要善于表达自己的观点，培养学生的口头表达能力。
通过小组交流，达到资源共享。
培养学生的动手操作能力。提高社会实践经验
2、 展示雾松
3、 溜冰
进行图片的展示，激发学生的兴趣，鼓励学生想象和安排，还可以在冬天进行什么样的游戏，怎么玩。
活动四：总结收获
引导学生大胆发言，谈处自己在活动中的问题，想法、体验感受和收获。
活动六：评价总结
1、 组织学生对本次节课进行总结提升，加强学生的评价总结的能力。
2、 引导学生对本次活动的表现进行自评和互评。
采用描画雪人的形式或写评语
通过制定小计划，把理论落实到实处。
自己总结，培养学生自主评价、正确评价的能力
活动一：
1、 小组合作：在冬天，你如何生活？
活动二：
1、 出示图片
学生观察小冰花，窗花等图片
2、展示自己制作的冰饰
指导学生自由想想制作自己喜欢的模具，在自然温度下或冰箱里制作冰饰。
活动三：
总结收获
1、 小组评价
2、 小组讨论、全班交流
绘制小雪人图画
作业设计
学习制作一个小冰花
板
书
设
计
体验冬天的快乐
学会安全的游戏