今天第四模块的学习让我对培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力有了更多的理解。
课标中指出语言与文化是密切相关的。英语教学应有利于学生理解外国文化，加深对祖国文化的理解，进而拓展文化视野，形成跨文化交际意识和初步的跨文化交际的能力。教师应当结合教学内容，引导学生关注语言和语用中的文化因素，了解中外文化的异同，逐步增强学生对不同文化的理解力，为开展跨文化交际做准备。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。在学习英语的过程中，接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱，有益于接受属于全人类先进文化的熏陶，有益于培养国际意识。在教学中，教师除了应该结合教材渗透外国文化，了解掌握目标中所涉及的外国文化；作为教师的我们更应该鼓励学生走出去，真正把自己在课本中以及电视、网络等多种渠道获得的外国文化知识进行行之有效的语言交流活动，真正达到语言学习的目标：即通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。