宫兆静是一位年轻的母亲，也是一名优秀的幼教工作者。从有了女儿王韵涵的那天起，她就认识到：父母是孩子的第一位老师，也是永远的老师，在教子过程中，不仅能加深亲子之间的感情，孩子的成长也会带给家长新的成长。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这之间的关系很微妙也令人心动不已。孩子从幼儿园迈入小学，进入了他们人生的精彩阶段，作为母亲，她正确地做好引导者和支持者。经过半年小学生活的磨合，她领悟出一些优秀的教子方法，简单的概括为“人”、“养”、“独”、“挫”、“放”。
所谓“人”，是指教孩子要学会做人，形成良好的品性。日本一位著名的思想家说过：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”所以她首先注重了对孩子人格的培养，做人要大气，善于宽待别人，形成乐观向上的人格。一天晚上，王韵涵拿着自己粘贴好的音乐书对妈妈说：“妈妈，我的音乐书破了，我自己用透明胶粘贴好了。”看着她洋洋得意的小脸，她在女儿的 “家庭表现榜”上加了一个小粘贴说：“这是奖励你的，因为你自己很好地解决了粘贴破损课本书的事情。”王韵涵对于这个轻易得来的小粘贴很意外也很兴奋，在妈妈的引导下慢慢打开了话匣子，说到兴奋处就把“因为上课时跟另一名同学打闹，导致音乐书破损”的事情说出来了。说完后，偷偷的看着妈妈。妈妈又在她的“家庭表现榜”上加了一个小粘贴说：“这也是奖励你的，因为你对妈妈说出了事情的真相。”王韵涵将信将疑的看着妈妈，奇怪平时很费劲才能得到一个小粘贴，今天自己明明犯了错误却还轻而易举的得到了两个。王韵涵想了一会，对妈妈说：“妈妈，我不应该得这两个小粘贴。”“为什么？”“我今天是跟同学上课的时候打闹才把书本打破的，这样做不对。我以后不会再这样做了。”妈妈笑着说：“你能知道这样做不对，还能想要改正，妈妈心里很高兴，我相信你。”没有严厉的批评，没有过多的语言，使孩子认识并能改正错误，辨明是非。作为家长要善于捕捉时机、利用时机，正确引导孩子，促使孩子形成良好的品行。
所谓“养”，是指帮助孩子养成良好的习惯。著名儿童教育家孙云晓老师说过：“有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。” 宫兆静的体会是：坚持、坚持、再坚持。如：早睡早起、按时吃饭、按时写作业、保持正确地握笔姿势和学习坐姿等。家长一定要以身作则，孩子的模仿性很强，家长的言行和做法会在无形之中影响孩子。还有，要重视孩子第一次出现的不良行为，一定要在第一时间给予改正，对他进行冷处理。这样孩子就知道这不是好事情，别人都不喜欢。她相信，持之以恒是帮助孩子养成良好习惯的关键。
所谓“独”，是指培养孩子形成独立思考的能力。问题是思考的起点。孩子的小脑瓜里有很多问题，当孩子向家长提出问题时，家长要和孩子一起讨论，耐心地向孩子解答，积极地帮孩子解决问题，孩子就会提出更多的问题。平时宫兆静经常会给孩子讲故事，互相讨论故事中感兴趣的话题，跟孩子扮演故事中的角色进行提问和讨论。在这样的情境中提问，让孩子从全面和新颖的角度去思考，大大提高了兴趣，不但学到很多知识，还能让孩子提出自己独特的见解，对培养孩子的思维能力也是大有裨益的。另外，游戏永远是孩子最喜欢的学习方式，经常跟孩子玩益智类的游戏，可以促进孩子思维力的发展，既能沟通亲子感情，又可促进孩子思考能力的发展。如：提出谜语，推想答案；用扑克牌做数字游戏；跟孩子一起下棋等。在游戏中，家长要鼓励孩子多动手、多动口，教孩子学会思考，运用推理、比较、概括的方法，促进思维的发展，形成独立思考的能力。
所谓“挫”，是指帮助孩子正确面对挫折。如今的孩子生活条件优越，凡事都有父母为自己操劳，挫折越来越少，一遇到困难和挫折，心里就承受不住。一次，学校进行阶段测验，一回家王韵涵就跑到妈妈眼前说：“妈妈，这次考试我绝对能考优+，我检查了好几遍。”第二天，成绩一出来王韵涵就傻眼了，回家大哭了一场，就是不相信自己会出错。等她冷静下来后，妈妈给她把错误讲解了一遍后，对她说：“这一次没考好没关系，只要找出错误引起重视，以后不要在同样的地方摔倒就可以了。”王韵涵从小是在父母的细心呵护下成长的，她很聪明，老师经常表扬她，有的同学家长也会拿她做榜样。可是，人生这么长，她不可能不遇到挫折和困难，作为家长也不可能永远在她身边陪着他去面对所有的事情。与其让他将来束手无策，不如从现在开始告诉她，困难不可怕，只要你勇敢面对，积极对待，就会打败它。让孩子正确面对失败和挫折，并以此作为动力来更好的面对下一次挑战。
所谓“放”，是指适当解放孩子的学习时间，留点玩的空间，劳逸结合。孩子天真好玩。玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以强健身体，培养社交能力。宫兆静经常会在节假日带孩子到郊外远足，如：到农村感受和体验农民劳作的辛苦和收获的喜悦。或做运动，如：爬山锻炼身体，增强体质。让她知道有一个健康的身体才能有充足的精力学习，让她充分放松，愉悦心情。这样将会带给孩子生活上，学习上更多的收益。
宫兆静伴随孩子的成长足迹留下了一个一个的脚印，成长是一种殷切的期望，成长也是一种美好的足迹。