1 chant: what’s the time?
2 Now,look,this is sam’s poster 教poster. 撒木制作了一幅关于时间的海报。
听一听，sam 怎么介绍的？他都提到了自己的哪些活动？
3 Watch the video------answer
4Go to school,play footballo 肯定最先说出来，板书并教授
5 其他活动教授并大小声、领读操练
6 操练所有的活动：教师做动作，学生说；请一个学生做动作，其他学生说
7 三木在几点起床？ 7o’clock 几点去学校？8o’clock
在几点，有一个词at
8 依次出图，教师说前半句，学生接时间，如 师：I get up 生：at 7 o’clock(图看不太清，教师用手指稍微提示一下)9 教师领读课题，断句领读---整句领读------比比谁读得快
教师做上学的动作，手指表示八，请同学来说出第2句，如果他说对了全班跟读
接下来该干什么了？学生猜对了活动，教师用手指稍微提示一下时间，学生说整句
10 Listen and repeat
11Listen and find
12 课件练习：把listen and say 做成看图填空： 填空，读完整的句子，可再加几个
13齐读listen and say
14 游戏：连词成句
15 现在我们来写一写：课堂活动用书的第一题（排顺序）
16 总结