班级__________姓名_______________
一、看拼音，写词语。
gōu qú bǎn tú jīng què jù lǒng
（ ）（ ）（ ）（ ）
ǒu ěr hén jì gū jì zhǎng wò
（ ）（ ） （ ）（ ）
lüè guò dào tián
（ ） （ ）
二、给下列带点字用横线选择正确的读音。
似的（shì sì ） 吹皱（zòu zhòu） 绽开（zhàn zhài ）
吹拂（fó fú） 傍花（bàng páng） 顷刻间(qīng qǐng)
三、按要求写句子。
1、在原句修改病句。
他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。
2、在括号里填入合适的关联词。
燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。
3、照样子，仿写句子。
例：时间如流水，一去不复返。
时间像 ， 。
4.把下列成语补充完整，再写出四个同类型的成语。
世外（ ） 春深（ ） 飞瀑（ ） 古木（ ）
5选词填空。
青出于蓝 后继有人 桃李争妍 一鸣惊人 文思敏捷 聪明过人
班主任王老师自豪地说：“我们班真是人才济济。（ ）的小作家李平妙笔生花，（ ）的小数学家张强多次获得数学竞赛第一名…… 看到这（ ）的班集体，我为祖国的未来（ ）而感到欣慰。但愿那些默默无闻的同学也能（ ），让同学们刮目相看。相信同学们一定能（ ）而胜于蓝。”
五、句子大观园
1、 你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢？
改成陈述句：
2、 和煦的春光把杏花吹开了。
改成把字句：
3、 时间飞快，转眼又是一年。
改成比喻句：
4、通过常年的精确观察。 掌握了气候变化的规律。
用关联词连为一句：
六、根据课文内容填空。
1、今天栽下_____________，明天长成_________________ 。 叫风沙__________________，让百鸟 ___________________。
2、一身_________________的羽毛，一对_______________ 的翅膀，加上______________的尾巴，这就是______________的小燕子。
3、《江南春》的作者是______________ 。
4、《春日偶成》中作者用诗句___________________,_________
________________表达了自己喜爱春日的愉快心情。
七课内阅读
阅读下面一段话，并回答问题
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
1、 写近义词
顷刻间（ ） 兴冲冲（ ）
2、从上一段中你能知道这第一朵杏花盛开的时间是（ ）月（ ）日。
3、用“••• ”标出画线部分表示动作的词。
4、为什么竺爷爷顷刻间会像年轻了几十岁？
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八、阅读短文，完成练习。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时侯的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心两意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.填空。
（1）鲁迅小时侯很能背书，是靠 和 。
（2）鲁迅小时侯喜欢读书，还喜欢 和 ，而且弄得 ，说明他玩也玩得 。
3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。.
他喜欢描画：买纸→描人物、房屋→订成小册子。
他喜欢种花：（ ）→（ ）→（ ）。
4.用“//”把文章分成两段。
5.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？联系实际谈一谈。
六、运用拟人修辞把下面一段话写生动。
春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。
春天正微笑着向我们走来。瞧，