一年级美术教案《看谁涂的更好看》

《看谁涂得更好看》

造型 表现

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画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔，自由组织、涂色，用不同方法涂色，感觉不同的画笔、不同的方法所带给画面的不同视觉感受，也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果。并且学习敢于大胆组织画面，为今后的学习与创作打下良好的基础

熟悉工具，认识颜色；尝试用不同风格的线、色去表现。

用不同方法和不同工具进行色彩表现的能力。

在游戏活动中体验造型表现活动及与人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我得自信心。

在美术游戏中学会使用画纸，尝试不同笔触、不同画材组织画面。

 

引导学生体会不同笔触、不同线条赋予画面的不同效果。

多媒体课件、油画棒、水彩笔

油画棒、水彩笔、图画本

 

 

 

 

一、        游戏导入

今天我们先来玩一个小游戏：看谁涂得更好看（板书）

不过，在做游戏之前我想先考考你们。我手里的这些涂色工具你们认识吗？你们知道怎么用吗？

学生思考，回答。

二、尝试感知：

1.涂涂画画

下面先来动手试一试，看看不同的工具涂出的效果一样吗？把你的发现和大家一起分享。

 

2.欣赏讨论

把学生的作品展示在黑板上，让学生观察，说出都用了哪些涂色工具，及产生的效果有何不同。

3.比较总结

通过刚才的练习，说一说油画棒和水彩笔有什么不同？

引导学生将颜色的名字也说出来，并及时纠正不正确的颜色名称。

总结：油画棒——笔尖粗，粗犷有力

      水彩笔——笔尖细，柔和细致

3.欣赏提升

课件：不同涂色工具及方法的绘画作品

边欣赏，边说出画面的涂色工具及涂色方法。

进一步感受油画棒和水彩笔的不同用法和效果。

 

 

 

让学生动手先来尝试，感受不同涂色工具产生的不同效果。

 

 

 

 

 

在实践中也解两种涂色工具的区别，直观、印象深刻。

 

让学生对色彩有正确的认识。

序渐进，更进一步了解两种涂色工具的区别，为以后的绘画打下良好基础。

 

 

 

 

 

 

三、自由创作：

随意画一幅自己喜欢的画，要有线条、形状，用你喜欢的工具来涂色。教师巡视指导， 发现问题及时解决。

讨论、总结：

油画棒——厚不透明，适合涂大块颜色，擅长颜色的过渡

水彩笔——薄且透明，适合涂细致、小面积的颜色，擅长画线

条，不擅长大面积的色彩。

四、课堂小结：

这节课，我们通过自己动手，了解了油画棒和水彩笔的不同特点，下节课，我们将继续用这两种涂色工具来画自己喜欢的画。

一、        温故知新

请小朋友说一说，油画棒和水彩笔有什么不同？

二、看谁涂得更好看

每位学生发一张线描，可以根据你的想象，把画面补充完整，然后涂上你喜欢的颜色，看谁涂得更好看。

课件：优美的音乐

教师巡视指导，发现问题及解决。

三、评一评：

展示作品，进行多元评价。

四、课后延伸

　同学们设计的画面很漂亮，希望你们以后的生活也象画面一样美。那么，大家都回去试一下还能不能用其他的方法，画出漂亮的画面。

 

启发学生的想象，给学生直观的视听感受，帮助学生更好地完成作品。

锻炼学生的动手实践能力。

 

锻炼学生的语言表达，大胆发言的能力。

 

 

 

第二课进主要让学生明确在实际的绘画中，不同涂色工具和方法会给同样的画面以不同的效果。

 

 

看谁涂得更好看