检测卷

发表时间:2013-04-19阅读次数:319
青岛天山小学四年级第二学期语文阶段学业效果检测
学校______                 _____    班级____________           姓名____   ________
                                       
   [卷首语]:同学们,让我们来一次小测试吧!相信大家只要认真读题,仔细答题,字迹工整,就一定会取得优异成绩的!
一、我会拼,我能写。(每空0.5分,共5%)
    shēng shū       pò  suì     jiē  tì       tuī jiàn       fān shān yuè lǐng
 
   
shèn zhòng    jūn yún      gǎn chù      gōng jìng      zhēn qíng wú huǐ
 
 
二、根据积累完成练习。(共12%)
1、将成语补充完整。(上两行每题0.5分,下一行每题1分,共6分)
古木(    )(   )    飞瀑(    )(   )      世外(    )(    )
浅(    )(   )止     无可(    )(   )    (    )(    )如神
(   )(  )如(  )  (   )(  )如(  )   (   )(  )如(  )
2、在括号里填上合适的词语。(每空1分,共6分)
歌声(         )       生活(         )      工作(          )
(         )的春光    (         )的燕子    (         )的希望
三、选词填空。(每题1%,共5%)
1、启事   启示
1)科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到(      ),发明了潜水艇。
2)小峰的文具盒不见了,他写了一则寻物(      )。
2、既……又……   虽然……但是……   尽管……还是……
1)(     )我讨厌看那些看似可怜的乞丐(gài),(    )给了他一元钱。
2)我(    )希望自己早点长大,(      )很害怕长大。
3)这道题(      )看起来很简单,(      )解起来挺复杂。
四、读读例句,再把下列句子写生动。(每空1%,共7%)
    例:苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要穿紫袍。
1、雨点在池塘里             ,在小溪里          ,在江河里             。
2、柔柳在风中摇摆。                                                 
3、秋天到了,高梁成熟了。                                           
五、修改病句,用修改符号在原句上修改。(每题2%,共8%)
    1、听了这个动人的故事,我产生了许许多多丰富的联想。
2、小伟在和同桌大声地说着悄悄话。
3、少先队员唱着欢乐的歌声走向郊外。
4、我的家乡是泰州人。
六、记忆浪花。(每空0.5%,共15%)
1、               是我们的好老师,人们模仿        ,发明了       ;模仿         ,发明了,           ;模仿           发明了              。(课外积累)
2、《春日偶成》是       (朝代)诗人        的作品,抒发了             心情,请写出诗中写景的两句话                     ,                         
3、诸葛亮分析了             的形势,提出了                        的策略。刘备听了               ,像拨开了         见到了           。学完了这个故事以后,你觉得诸葛亮是一个                        (请填上相关的成语)的人。另外,有关“三国”的故事还有很多,请你写出两个:                              。我国另外三部古典名著分别是《               》、《                》、《                  》。
4、通过半学期的学习,我认识了          的竺可桢爷爷,迪斯尼乐园的设计者              ,天使般的                                      
 
七、阅读短文,完成练习。(18%)
(一)
一身            的羽毛,一对            的翅膀,加上            尾巴,这就是            的小燕子。
 二三月间,微风轻轻地       着,毛毛细雨从天上      落下来。千万条柔柳      了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成了              的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。
1、按原文填空。(每空0.5%,共4%)
2、这段话描写了的景物有                                               
                                                     。(2%)
3、读了这段话,你想到的描写春天的成语有                         
                  ,你想到的描写春天的诗句是                           
                            。(3%)
 
(二)圆是美丽的
舞剧《丝路花雨》演出结束,光溜溜的圆、直通通的线段和小小的点,一起从剧院走出来。
圆问道:“你们知道为什么英娘的舞那么美?”线段和点都摇摇头。
圆得意的说:“这是因为英娘舞蹈时,手和脚都是按着圆来舞动的,所以让人感觉到美。这美啊,就美在我圆身上了!你们知道吗?”
圆瞟了一眼线段和点说:“唉,一个又瘦又高,一个又矮又小,谁看得上你们呀!”
线段说:“既然你说你美,那你画张像吧!”
“那还不容易!”圆说完在地上画了一个圈,像个大南瓜,又画了一个圈,更难看了,像一个泄了起的皮球。圆一个接一个的画圈,结果没有一个圈是圆圆的。
于是,线段对点说:“还是咱们两个给它画张像吧!”“好”点把线段固定在一个地方,然后让线段绕着点转个圈子……看,一个美丽的圆出现了!
圆吃惊了:“怎么回事?你俩会画我的像?”
线段点点头:“想画圆就少不了我和点。点是圆的圆心,线段是圆的半径。有了圆心和半径,才能画出圆呀。”点拉着圆的手说:“别忘了,你这个美丽的圆是靠我们这些又瘦又高的线段和又矮又小的点组成的呀!”
圆羞愧地低下头。是的,要是世界上没有点和线段,那就没有圆。没有圆,那也就没有英娘的舞姿。
 
1、照样子,写词语。(每空0.5%,共2%)
光溜溜                                                                  
2、用横线画出圆得意、瞧不起别人的句子。(1%)
3、圆为什么瞧不起别人呢?(2%)
                                                                               
4、圆后来为什么又羞愧地低下了头?(2%)
                                                                               
5、读了短文,你从中得到什么启示?(2%))
                                                                                            
                                                                                         
八、快乐习作(从下面两个题目中,选择一个你喜欢的写下来)。(30%)
1、在日常生活中,我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动……的事,请认真回忆最近发生的事情,从中选择一件写下来,做到语句通顺,内容具体,感情真实。
2、春天到了,到处都有春的气息,请你选择一处景物,有顺序的向我们介绍下来,注意语言流畅。
 作文题目自定,300字左右。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
400
 
同学们,做到这里,我们检测就快结束了,请再仔细检查一下,不要
放过任何一个得分的机会哟!    
 

 

 

 

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