《有趣的造型》是一节工艺制作课，对于三年级的孩子来说，确实有一定的难度。但是，有体现废物利用的这个主题，让孩子在环保的基础下有兴趣的完成本次制作，以达成教学目标。
本课课堂教学内容循序渐进，结构紧凑，教学的每一个步骤，在学生有兴趣学习的基础上进行的，我利用展台，有趣的表演吸引孩子的眼球，从而激发他们的兴趣。设计问题，让孩子观察，我所带来的造形有哪些特征，有哪些材料组成的，蛋壳又充当什么样的部位。从而引导学生观察本课的材料及组成。简单示范操作后，欣赏学生作品，欣赏多种造型，为学生点燃了创作灵感，学生眼前一亮，丰富了视野，开阔了学生思维，让学生有了创作作品的欲望，更加增添了制作兴趣。也为学生能创作出好作品奠定了基础。从而打开他们的思维，从而增长了知识，提高了技能技巧，达到愉快学习目的，为学生创造了一个广阔的创作平台，温馨的课堂氛围为学生能创作出有个性的作品提供了条件！最后欣赏国内外优秀蛋壳艺术，拓展孩子思路。最后的课外拓展，使孩子学会从生活中发现美，创造美。
上完这节课后，最大的感觉是本人的激情不够，如果教师本人的情绪高昂，与学生的互动环节，学生将会发挥得更好；第二，有些环节教师的语言不严密；第三，有些细节的地方，应该注意，多方面的关注学生，如：小组合作，要给学生明确的分工；在学生制作过程中，应把友好合作落实到位，对学生进行适当的适时的情感教育。第四，在最后展示环节，没有做出及时评级。只是夸奖学生的优秀之处，没有提到不足之处。没能使教学达到褒贬一致的原则。
总的来说，同学们在这节课中做出了新颖有趣的造型，而且能发扬合作的精神，表现出色。只要我们平时认真观察事物，积极思考，动手实践，创新思维，我们就能做出好作品来的。