剪窗花教案

剪窗花

设计应用

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“窗花”是民间剪纸艺术的一种。流行于我国西北各地，以陕西为著，许多人家的窗户上都贴有窗花。特别是过年，在窗户上贴剪纸已成为一种习惯，剪纸成为了点缀品，所以西北人习惯称它为“窗花”。它的花样有“鸟兽、虫鱼、花卉、吉祥图案、适合纹样”等。既富有画意，又很有装饰趣味。因地域不同，南北风格各异，剪纸一般是南秀北挺，均具欣赏性。教材上方的彩色照片，介绍陕西省剪纸能手李秀芳用窗花美化居室的情景。通过介绍使学生知道我国民间艺术历史悠久，在国际上素负盛名，从而增强民族自豪感。教材介绍“窗花的剪法”是剪“花样子”最简单、最容易掌握的一种。但对一年级的学生来说却是不简单的。这是教学的重点，教学时要讲、演并用。

认识“窗花”是我国具有悠久历史的民间艺术，在国际上享有盛名，增强民族自豪感。

学会窗花的折法、剪法，剪出好看的窗花。

学生通过观察发现窗花的对称形式和折叠方法

激发学生对传统民间工艺的喜爱之情。

纸的折叠方法、几种基本的纹饰

折叠纸张的方法。

范品若干件及色纸、剪刀、

剪刀、彩纸

 

 

 

 

　

一、引入新课：

出示窗花范品，让学生欣赏。

问：这是什么？

生：窗花

二、讲授新课：

欣赏书中的窗花作品

1．指导学生欣赏课本上方的彩色照片。说明窗花是西北地区群众喜爱的一种艺术形式，照片中的老大娘是陕西省剪纸能手——民间艺人。

她正在做什么?

她剪的窗花是什么内容?

动物、有植物、风景、人物。

这种窗花是我国群众创造的艺术形式，在国际上素负盛名。

2．讲解：什么是“窗花”?“窗花”是用色纸剪成的图案，花样很多，有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。过春节时，常把这种用纸剪出来的图案贴到窗户上，因此叫它“窗花”。它既有画意，又有装饰趣味，很受群众喜爱。

3．出示几张对称的窗花

同学们观察这些窗花有何特点？

他们都是有几个花瓣组成的。每个花瓣都一样。

谁能想个简单的办法一次剪出多个一样的图形？

结论：折剪。

教师演示折法

 

 

        

 

三、布置作业：

用我们学习的折叠方法制作一个三角形或五角星的窗花。

　　四、学生练习，教师辅导。

五、讲评：

选优秀作业贴在教师事先准备好的“大窗户”上，其余的作业集中展示在课室黑板报上。

师生共同评价，教师小结。

 

 

第二课时：

一、         组织教学

二、         复习

复习三角形折法。为本节课学习做好准备

三、         讲授

折法三：六角形

这个雪花是用正方形纸剪出来的。以下步骤1～5与六边形剪纸的折法相同。

参照图集：

折纸乐花卉折纸中的六边形的折法之步骤1～4。

第6步是将纸向后对折，第7步，按照一定的图案剪就可以了。

 

 

 

 

三、布置作业：

尝试六角形的折法，剪出六角形窗花。

　　四、学生练习，教师辅导。

五、讲评：

选优秀作业贴在教师事先准备好的“大窗户”上，其余的作业集中展示在课室黑板报上。师生共同评价，教师小结。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

展示窗花作品，引导学生观察，精美的窗花引起学生探索欲望与创作兴趣。

 

 

 

 

 

 

对窗花有一个初步了解。

 

 

 

 

出示堆成的窗花作品，引导学生观察。一年级的学生可能还说不出来“对称”这个词。不做强求。只要学生能表述出“对称”的意思就行。

 

 

 

 

可以有对折、和四折这两种比较简单的折法启发学生进行折叠尝试。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五折比较难。有能力的学生可以尝试。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在上节课的基础上尝试六折剪法。