《父母课堂》美文读后感   

其实最想说的是感谢。感谢学校把这本指导性的杂志让孩子带回家！ 开始并没有在意，偶然的机会随手翻来，还真的有了很多的家教方面的触动。  

我也曾从事教育工作多年，在家教方面应该说还是比外行能谨慎和理智一些的。但是总还是有时候控制不住自己情绪，也是出于职业习惯 ，有点主观，有点独断，还有点居高临下 。当我提笔写读后感的时候，女儿一下子翻到了《请给孩子争辩的权利》并极力推荐。我想笑，但真的笑不出来了。因为这无疑是女儿在向我提出抗议了 。我再一次用心读了这篇文章：文中所说事例中的爸爸也是位老师，但在教育自己儿子的时候却失态的进行暴力教育。我很理解父母的这种“恨铁不成钢”的心理，而且我想大多数家长，尤其是做父亲的这种心理尤其迫切。 而文中孩子的话也深深触动了我，父子之间居然也会产生“恨”的情绪，那是一件很可怕的事情，小则影响两代人的亲情，大则毁掉一个孩子的前程！

回想一下我对女儿的教育，虽然大多数时候能心平气和的询问、解答，或者循循善诱讲道理，但是在学习上我总认为没什么道理可讲，一个学生学好课本知识应该是最基本的天职。所以，每当女儿在学习中遇到问题的时候，我不会轻易出手相助，再给她讲解，尽量让她自己去解决，也是不想给她依赖感，间接督促她养成上课必须认真听讲的好习惯。 但是有一次，女儿在做数学作业的时候，怯怯地问我：“妈妈，这个图形的对角线怎么找啊？”我一看就有生气了：一个菱形的对角线都不会找！这是多么简单的事情！我立刻斥责女儿:“你一定是上课没有认真听讲！”“没有……”“什么没有，认真听讲还会连这种题都不会做吗……”女儿开始默默的淌眼泪，在我的斥责声中泪水湿了作业本。我没好气的给女儿讲了一遍。女儿很快掌握了方法完成了作业。吃晚饭的时候，我消了气，问女儿为什么上课没有认真听讲，女儿委屈的说:“妈妈，今天上数学课的时候我肚子疼的都不敢动了，我使劲趴着，所以没有认真听讲。”我一听，心疼得差点落泪，后悔错怪了孩子！

我想，如果早些看到这篇文章，或许能避免更多的教育上的过失，给孩子陈述的权利，给孩子争辩的权利，让孩子有个平等的交流平台。家庭教育就应该是一种互动，而不是一种单边的施教动作。这是《请给孩子争辩的权利》给我的启示。希望在孩子以后的成长过程中能贯彻始终。