浅谈小学班主任管理艺术
青岛天山小学 苏俐
在知识化、数字化、信息化、网络化蓬勃发展的今天，我们所面对的社会每时每刻都在发生着深刻的变化。要跟上时代的步伐,振兴中华,就必须提高我们整个民族素质，提高整个民族素质，关键在于教育，而教育的关键在于教师。肩负这一重任的教师队伍中最核心的力量就是每天与学生朝夕相处的班主任，因为班主任是学生最信赖的长者，是学生全面发展的引导者，良好行为习惯形成的促进者，班级健康向上的组织者。而一个优秀班主任的成功取决于他们的管理艺术。
所谓管理艺术，是指在长期管理实践中，总结出来的管理技巧、策略和特殊方法的总称 。班主任工作管理艺术不同于一般的管理技术和管理方法，是班主任在班级管理中所积累的经验与技能的艺术升华。
班主任的管理艺术是依照每一具体事情的产生背景条件和环境条件，具体分析、正确决策每一件事情的工作秩序、工作方法，并把这种方法愉悦顺利地贯彻实施下去，能收到一定的效果，这才是管理艺术。
班主任管理艺术的高低，事关学生学习兴趣和学习成绩的高低，事关班级的凝聚力和向心力的强弱。所以班主任管理工作的艺术性就显得极为重要。班主任工作在整个小学教学工作中的作用是非常重要的，而班主任管理工作是一项科学性、专业性很强的工作，因此在培训工作中我学到了许多专家带来的经典理论，并且能够与时俱进，针对目前学校普遍存在的问题进行剖析，给我们指明了今后工作的方向，更加重要 的是许多专家提供的一些方法在我们的实际工作中帮助很大，因此经过几天的培训学习，受益匪浅。我将利用自己所学很好地应用到自己的实践工作中，使自己的班主任工作在原有的基础上更上一层楼。