回顾与展望
2010年，是青岛市南区第二实验小学团结、奋进、丰收的一年，全体区实二小人用自己的努力和智慧，为过去的一年划上了一个圆满的句号。在即将乘着岁月之舟，带着新的期盼、新的梦想驶进2011年之际，让我们再一次审视一同走过的岁月，记下努力与成长、温暖与感动。
一、雁阵运作催生能动文化，学校进入提速发展阶段。
2010年，学校在完成上一轮三年发展规划的基础上，先后召开了行政会议、教职工代表大会，广集众智，制定了新一轮三年发展规划，提出了大力培植能动文化，提速发展的工作思路。在管理方面，借新一轮绩效工资方案的实施，学校引导老师们引导老师关注绩效，加强沟通，推进亲情式管理；在教师队伍建设方面，学校进一步完善了雁阵模式，加强了基层团队的建设，先后开展了“名师引领，新雁起飞”名师工作室展示活动、“美德育人、群雁展翅”班主任工作室展示活动、“科研启智，雁阵高飞”青年科研工作室展示活动，老师们积极向上、自我突破的发展态势受到了上级各部门领导的一致好评，从“校长牵头---骨干教师搭台---全员跟进”的人字形雁阵到“发挥全员优势，齐头并进，顺势而行”的一字型雁阵，雁阵模式有效的催生了能动文化的萌芽，学校进入提速发展的阶段。
二、王庄本老师被评为青岛市中小学优秀班主任，彭德顺老师被评为青岛市城区教师到农村支教工作先进个人。
学校发展关键在教师，在学校提速发展的今年，老师们在各方面也取得了丰硕的成果：王庄本老师被评为青岛市中小学优秀班主任，彭德顺老师被评为青岛市城区教师到农村支教工作先进个人，张春青老师在第十五届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖，学校还有4位老师在市级比赛中获一等奖，15位老师获得区级荣誉证书，9位老师出区级公开课、研究课，另有4位老师的文章在《魅力教师》杂志上发表。2010年，我们的教师队伍还迎来了第一位具有硕士学历的新教师——刘宏朋老师，这位专业过硬、高学历的年轻教师很快成为孩子们的良师益友。
三、张新鑫同学在首届青岛市智力运动会棋牌运动中荣获“青岛市十大新人奖”。
我校十分重视培养学生的创新意识和个性特长，关注学生的个性发展和终身发展，充分发挥学生的主体作用，发展学生的个性，寻找每一个学生身上个性的最强点和闪光点，帮助学生在无数的生活道路中，找到一条最能鲜明地发挥他个人的创造性和个性才能的道路，为此，学校根据学生朝气蓬勃，充满活力和创造欲强的特点，精心组织丰富多彩的课外活动，努力使学生在紧张的学习之余尽情释放潜能，展示特长，实现自我发展。“学校搭台”，给予必要的行为指导和物质支持；“学生唱戏”，成为课外活动的组织者和参与者。学校实施多元评价，群星璀璨，2010年学生多人次在各级各类比赛中获奖。
张欣鑫："金庭杯"2009年全国少年儿童国际跳棋比赛中获得百格10岁男子组第六名
2010年首届青岛市智力运动会国际跳棋（100）格比赛中荣获少儿A组男第一名
2010年"瑞和杯"全国国际跳棋男子百格少儿第八名
2011年山东省国际跳棋百格少年赛男子组第五名
杨亨瑞：2010年首届青岛市智力运动会国际跳棋（100格）比赛中荣获少儿男子B组第一名。
2010年首届青岛市智力运动会国际跳棋（64格）比赛中荣获少儿男子B组第一名。
陈昕宜：2010年首届青岛市智力运动会国际跳棋（100格）比赛中荣获少儿女子B组第一名。
2010年首届青岛市智力运动会国际跳棋（64格）比赛中荣获少儿女子B组第一名。
孙海翔：荣获第十五届全国华罗庚金杯数学邀请赛决赛一等奖；
赵阳： 在山东省青少年航空模型锦标赛“小飞侠”电动伞翼模型飞机留空时间（小学男子组）二等奖
山东省青少年航空模型锦标赛“飞鸽Ⅱ”扑翼模型飞机留空时间（小学男子组）三等奖
山东省青少年航海建筑模型竞赛中荣获男子小学组“扬帆号”电动帆船项目三等奖
青岛市青少年青少年航空航天模型竞赛中荣获天驰2号模型飞机留空时间市区小学组个人一等奖
青岛市青少年青少年航空航天模型竞赛中荣获小飞侠电动伞翼模型飞机留空时间市区小学组个人一等奖
青岛市青少年青少年航空航天模型竞赛中荣获致远号电动直航市区小学组个人一等奖
市南区中小学生航海模型竞赛中荣获“扬帆号”电动直航项目小学组一等奖
李明玉：获青岛市小学生运动会跳远第一名。
在全市第二十届中小学艺术节美术作品展中，苗茜童、赵文青、张新鑫、曹青儿获一等奖。
在第十五届全国中小学生绘画书法大赛中46名学生获奖。其中一等奖8名，二等奖13名，三等奖5名，优秀奖20名。
四、家长开放周，密切了家校联系，为进一步打造开放式的家长学校品牌奠定了基础。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。为了进一步密切家校联系，学校通过走出去、请进来，打造开放式家长学校品牌。在1-6年级学生中进行了《家庭教育情况调查》，根据家长需求，在学校分年级举行“家校联手，共建和谐校园”家长开放周活动。给家长搭建了了解学校管理与发展趋势的平台，使他们有机会深入课堂，零距离地了解自己的孩子在学校的学习、生活情况，从而能够更好地行使对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，共同关注孩子的健康成长。
2010年 5月学校借助青岛市“父母学堂”家长俱乐部这一活动平台，组织学生和家长一起参加了“与美德同行”——2010年家庭文化年启动仪式暨“与美德同行---家庭护卫绿岛行动” 主题健步行活动。启动仪式上，我校五年级一班刘洪旭同学代表发言。学生在家长的陪同下，从少儿中心出发，沿木栈道，向音乐广场、五四广场和奥帆中心四个宣讲地进发，参与活动的学生和家长一起沿途发放宣传材料，劝阻不文明行为，清理沿途垃圾；进行了环保、低碳、美德宣传，增强了学生服务社会的责任感和公民意识。
五、移植名校智慧，“班会”彰显“美德育人”魅力。
“少年强，则国家兴；少年弱，则国家亡”未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人学校是育人的摇篮，因此，学校是加强青少年思想道德建设的重要阵地，而班队课则承担着最具体的德育教育内容，是培养学生良好品德、养成良好习惯的主阵。学校学习借鉴了青岛市实验小学班队会优秀课例，结合学校学生实际，在全校进行了《丰富多彩的课间活动》班队会观摩活动，在“王庄本优秀班主任工作室”主持人的引领下，进行了互动研讨，促进了班级工作的科学化和规范化，提升班主任的理论水平、工作和研究能力，带动青年班主任快速成长。在此基础上，四年级二班召开了“做最好的自己，助人成为最好的自己”传统美德主题班会展活动。学校邀请了2位中科院海洋研究所“博士实践团”成员，以“学生成长辅导员”的身份，参与其中与学生们一起分享了自己的勤学故事，使队员们受益匪浅。四年级二班举办的这次班队会获得了青岛市班队会评选一等奖。
六、“主体能动教学法”在全区推广。
2010年6月11日我区优秀教学法推介会在我校隆重召开，区教育研究指导中心领导、教研员全程参与，同时北戴河教体局副局长、教研室主任及29位教研员参加了会议。推介会上，张璐校长进行了“主体能动教学法”的简介，学校语文、数学、英语三节课进行了同步展示,学校教师还进行了团队成长展示。市南区教育研究指导中心姜作新主任给予本次教学法推介会以高度的评价，指出市南区第二实验小学教学法的推广与应用，为各校如何以教学法为抓手带动团队整体前行提供了范例。
2010年学校以“主体能动教学法”为抓手，深入开展教学研究，提质减负。三个工作室展示的“新雁起飞工程”，推动青年教师教学业务成长、每学期的教师“精品课堂”使老师深研教学法发挥学生主体能动性，每月一次的“英语单词句子”科学活动夯实基础，开展作业研究，进行作业展评，“作业规范本”、“作业批改记录”的使用，都为进一步减轻学生课业负担起到了保障作用。学生中开展的诵读活动，在市南区小学生经典诵读比赛中荣获“最佳诵读奖”。主体能动教学法引领教师前行，逐步形成了共研、共进、共发展的雁阵式教学研究团队。
七、召开了学校春季田径运动会，学校代表队夺得市南区小学生秋季运动会团体总分第二名，在“首届青岛市智力运动会”上包揽了国际跳棋小学组六项团体冠军。
2010年4月举全校之力召开春季田径运动会，这次盛会不仅使班级体育特色得到展示，还督促学生利用活动时间，参与到阳光体育活动中来。学生体质测试达标率超过92%。在市南区小学生秋季运动会中荣获团体总分第二名。
每年一度的学校体育节活动更是丰富多彩。
平日学校田径队、篮、排球队、健美操队、国际跳棋队的同学在老师带领下，积极开展日常训练。在2010年11月27日举行的青岛市首届智力运动会国际跳棋比赛中我校包揽了小学组六项团体冠军，31人次学生获得个人奖项，其中6人次获得了12个单项比赛中的六项个人冠军。参赛人数和获奖数量均列全市第一。学校获得“首届青岛市智力运动会体育道德风尚奖”。健美操队，在区中小学生健美操比赛中获得优秀表演奖。舞蹈队排练的《遥远的爸爸妈妈》获市南区小学生舞蹈比赛一等奖。在第十五届全国中小学生绘画书法大赛中学校荣获组织奖。
八、 在新一轮市南区校本研修示范学校评选中我校再度榜上有名。
学校培训工作扎实有效、不断创新，历经层层选拔今年再度被评为市南区校本研修示范学校。作为全区9所获此殊荣的小学之一，我们深感自豪。在今年的培训中，学校注重党员自身模范作用的发挥，积极创建“能动先锋”品牌，在张璐校长的引领下，在党员、团员青年中开展了“明察暗访一日跟活动”；学校还尝试创新校本培训的形式，开展了“名师高徒”展台PK研修活动，新颖的方式、丰富的内容极大地调动了老师们参与校本研修的热情。
九、“十一五”课题研究成果被评为市南区教育科研优秀成果。
2010年是“十一五”课题的结题年，也是我校科研工作的丰收年，我校的课题结题工作稳步推进、丰实有序受到了上级科研部门的表扬，课题研究成果《探索校本研修有效途径促教师群体专业成长》历经多个环节的筛选，被评为市南区教育科研优秀成果，是市南区9所获奖小学之一，并在青岛市教育教学优秀成果奖优秀论文评选中获一等奖。作为山东省小班化实验学校，我校的省级课题《小班化教育研究》也圆满结题，学校被评为“山东省小学小班化教育教学”优秀实验学校，课题研究报告被评为优秀科研成果一等奖，张璐校长被评为课题研究先进个人。
十、后勤工作为师生校园生活保驾护航。
2010年在上级部门的关怀下，学校更新了校园围墙，维修了教学楼六楼女儿墙、粉刷了校门，为每个教室更换了防近视黑板，在一二年级安装了防近视矫正仪，部分窗户加装护栏。操场学生厕所配备防寒棉帘。此外学校高度重视校园安全，门卫保洁、校园安保队伍物业化。学校利用德育、少先队、班主任等多种渠道开展学生安全教育，涉及消防、交通、自护、防溺水、防踩踏、用电等内容。开展紧急疏散演练3次，校园安全大检查12次，校园安全防范水平不断增强。