有效提问 提高小组合作学习的实效性

10月22日，教育中心梁青老师到青岛市南区第二实验小学开展数学学科深度带教活动。在这次活动中，梁青老师与全体数学教师进行了深入的交流，找到了我们在课堂教学中亟待解决的问题：提高课堂课堂教学高效的策略，其中要特别关注课堂提问的设计是否有效。要求老师们在研究教材的同时重点研究课堂提问设计，从问题设计是否对应教学目标、问题设计是否有助于学生学习能力的培养，落实常态课的教学质量。在今后的教研活动中，每个月每个人拿出自己的一个教学环节进行交流，结合我校主题能动教学法小组合作学习的研究，重点观察问题的设计是否有效，是否指向目标，能否达成目标。希望经过一段时间的研究，力争总结出设计提问的策略。