为进一步促进教师教学能力的提升，搭建相互学习与交流的平台。日前，市南区第二实验小学英语组召开了“主体能动在英语课堂中的应用”主题大教研活动。1-6年级全体英语老师参与了教研活动。
分管干部对学校英语组一直坚持团队共同研讨的和谐氛围给予了充分的肯定。要求大家认真学习《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要(试行)》，在熟知执教年级课程标准的基础上，进一步准确研读全学段《课程标准》。并从规范备课、上课、反思、作业及考查等方面要求做到“四个认真”，一是认真备课。依据《课标》和《实施纲要》研教材，研目标，研学生；二是认真上课。根据不同层面学生需求，关注语境创设，关注语言运用，关注活动有效性，关注德育渗透。三是认真设计批阅作业。注重分层，关注书写，运用教学软件，当堂检测，及时修改，切实减轻学生负担。四是认真做好提优补困。积极探索适合本校学情的帮困提优策略，充分发挥起主体能动作用，以“上台阶”的方式，让不同层面的学生都有进步的空间。
随后教研组长刘玮老师带领大家根据学校教研主题，进行了研讨交流，拟定出学段教研小主题。通过大组教研活动，使老师们进一步明确了英语学科的研究方向：立足实际，整合资源，夯实基础；兴趣至上，注重实践，提高效率；关注“零起点”教学，关注因材施教，关注学科本质，关注德育实施，聚焦核心素养。
