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程序为媒,思维修炼

——市南区第二实验小学承办区小学信息技术学科教学研讨活动暨创客培训汇报展示活动
作者:区实验二小 发表时间:2018-01-10 阅读次数:1192

     新年伊始,市南区小学信息技术学科教学研讨活动暨创客培训汇报展示活动在青岛市南区第二实验小学举行。辛丛丛老师进行了《神奇的画笔》scratch编程课堂教学展示

课堂上,辛老师以鲜花开满枝头的动画导入新课,激发学生编程兴趣。通过花朵绽放深入细致的分析、追问引导学生发现问题,解决问题。课堂授课环节巧用新媒体新技术——希沃电子白板和希沃授课助手等手段辅助教学,巧妙解决奖励及投影等棘手问题。在学习过程中,辛老师请学生当小老师,1人编写脚本,1人贴板书,熟悉scratch指令应用,提升学生的展示能力,真正做到以学生为中心,提升学生的信息素养,学生通过不断尝试改进最后成功的那一刻,脸上露出了开心的笑容。辛老师还学校特色七色花带入课堂,在情景教学中融入德育教育,通过展示海鸥飞翔的动画,使学生发现青岛美,激发了学生的创作热情,孩子在下课后对课堂恋恋不舍


随后骨干班的老师们将前期在青岛市少儿活动中心参与学习的“STEAM+”教育的内容进行了二次培训。每个小组通过不同形式给大家展示了 理论分享”+“亲身实践”+“项目路演的沉浸式STEAM培训的过程及感受。从如何进行团队组合,团队名称的由来,到画自画像、头脑风暴体悟PBL教学模式、荒岛求生体验DBL教学模式制作一滴水的旅行定格动画体验基于视觉思维的VBL教学模式,为老师们打开了新思路、升级了新观念、梳理了新方法。


最后,教研员姜蓓、王洁老师希望老师们紧跟时代步伐,STEAM教育理念融入信息技术课堂,探索符合区情、校情、学情,具有信息技术学科特点的STEAM本土化的教学模式,不断提升学生核心素养,让每名学生真正在STEAM教育中受益。