为了进一步发挥社会教育基地的育人作用，让学生走进大自然，学校组织全体学生举行了主题为“我们行走在春天里”的社会实践活动，并以级部为单位开展研究性学习展评活动。
活动前，每个级部积极利用家长资源和社会资源，选取了适合年龄特点的社会教育基地作为参观地，并制定了详实的活动方案和安全预案，从而保证活动的顺利开展。学生们在老师的带领下，徒步走进了“海军博物馆”、“青岛山炮台”、“中山公园”、“海洋研究所”、“百花苑”等教育基地，认真参观、学习，并将所思所得所获通过文字、绘画、儿歌、照片等不同形式表现出来，并制作了相关研究性学习。
学校将学生的研究性学习作品，以展板的形式进行了布置和展出，课间，学生们互相学习，领略了其他级部的社会采风，同时，还进行了综合评比。通过这种形式，学校进一步加强综合实践的研究性学习指导，使学生的能力得到进一步提高。