青年教师志愿服务活动计划
一、工作目标：为进一步创建学习型社区、学习型学校，实践我校“奉献、友爱、互助、进步”的社区教育理念，形成全员学习、终身学习的学习氛围而不懈努力，并充分发挥学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学校社区义工工作向深入发展。
二、活动内容：
（一）加强社区教育辅导员的政治思想素质教育，提高自身素质，促进社区教
育健康发展。
1、 成立“双学”小组。“双学”即学政治、学业务。政治上认真学习领会各类会议精神；业务上，用新理念武装头脑，学习社区教育新模式，提高社区服务意识。
2、 认真履行师德规范，以德治学，净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力创建一支具有团队精神、一专多能、以德育人的高素质社区教育辅导员队伍。
3、 实行“心理健康课堂”。根据社区居民的实际特点，发挥社区教育辅导员的个人优势，定期组织辅导员下社区，为社区居民进行授课，并且组织开展“展示课”评选活动，从而促进社区教育辅导员的工作积极性。
（二）充分挖掘学校教育资源，开展丰富多彩的社区教育活动，营造社区教育良好的氛围。
1、 图书馆向社区开放。为了让社区居民的文化素质得到了进一步提高，真正做到学校教育资源共享，本学期，我校准备将图书馆对外开放，并从社区居民中招聘图书管理员。此次开放，将为社区居民提供学习、读书的场所。
2、 开展“民族精神代代传”系列活动。为了进一步提升社区居民的爱国主义情感，社区辅导员将定期开展“民族教育活动”，采取“走出去，请进来”的方式，将社区参与过战争、具有威望的老红军、老干部请到老师和学生中间，开展交流会、座谈会；我们将学校好的活动带出去，让社区小助理走到社区中间，进行宣传。
3、 在社区居民中，展示我校的英语和艺术特色。定期开展健身活动、奥运英语下社区等特色活动，通过社区教育，展示我校风采。
4、 为了提高社区居民的文化素质，借助社区图书馆的对外开放，开展“好书推荐会”等读书活动。今年，我校还将“青年文化周”的系列活动带入社区。通过系列读书活动，提升社区居民的文化底蕴。
（三）完善社区教育的常规工作。
1、 做好社区教育活动的资料积累和收集。
2、 年度评选“星级社区义工”，并进行奖励。
3、 定期组织社区义工撰写论文、调研报告等。