青岛第五十九中学家校育人工作计划

青岛第五十九中学家校育人工作计划

一、指导思想

根据市教育局、青岛市中小学家长学校研究会和我校本学期工作计划的精神，我校家长学校工作全面落实《青岛市中小学家长教育素质工程》，进一步加强规范我校家长学校工作，提高办学水平，提高家长教育水平和教育素质，争创优秀家长学校。对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育。

二、工作目标

１．使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。

２．掌握家庭教育的方法，提高教育效果，普及家教知识。

３．开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、具体措施

（一）加强组织领导，做到四落实

1．组织落实：健全组织机构，成立“家长学校”指导委员会，每学期至少召开一次家长代表会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2．时间落实。“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3．教师落实。家长学校聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作专题报告。

4．教学内容落实：对家长在家庭教育中存在的困惑先进行问卷调查，再有针对性地进行讲座辅导。

5．阵地落实：以班级为家长集中学习为主阵地；同时建设完善家长沙龙qq群，增加家长与学校联系渠道。

（二）健全制度，规范管理

1．建立各项制度，实行制度管理

?建立考勤制度。保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

?落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行1~2次，并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

?以班主任为“家长学校”的上课教师。学校再精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。

?家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在以往成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

（三）采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。

1．本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

2．按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

3．定期开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

4. 加强与家长的交流和沟通。通过电话、家访、家校联系本、公开电话、家长素质教育开放日、家长委员会等多种途径，与家长进行密切联系、频繁交流。打破教育围墙，把学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合起来，构建立体化的学生教育体系。利用假期，加强学校与家庭、社区的联系，使更多的人关心教育、支持教育，丰富家长学校内容。

5.增强学校工作透明度，欢迎家长监督，争取家长支持。把加强与家长的联系作为办好家长学校的重要内容来抓。学校教育教学工作及各项涉及到学生利益的学情都要及时地向家长通报，坚持五项制度：家长委员会例会制度、家长信制度、家长评教制度、家长看素质教育开放日制度，教师家访制度，畅通言路，征求家长意见，取得他们的理解和支持，更好地配合好教师的工作，积极邀请家长参加到学校各项活动中来，使家长走进学生生活，走进子女的心灵。

                                                     青岛第五十九中学

2019年9月

月度工作计划表