我校音乐组积极参加市南区生活化案例的集备活动
早在上世纪二十年代的教育家陶行知就曾说过“生活就是教育，在生活里找教育，为生活而教育”。在音乐教学中应把生活经验音乐化，音乐问题生活化。
市南区在音乐教师中举行了生活化案例的征集活动，我校音乐组积极参与，通过查阅书籍，上网学习资料，对小学音乐的生活化进行研究学习，在“音乐主题创境生活化”、“音乐知识比拟生活化”、“音乐旋律分析生活化”、“音乐创作实践生活化”四个主题方面进行教案的设计，撰写了《四季童趣》、《小乐队》、《唢呐配喇叭》、《捉迷藏》等生活化案例。
通过这一活动，我们深深感受到在音乐教学中，教师应引导学生感受生活中的音乐，在设计具体教学时，从生活体验入手，从自身音乐经验出发，利用生活资源，让音乐课“生活化”，主动去探究、思考音乐与生活的关系。也就是说从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活学音乐。让音乐贴近生活、走进生活，使学生们真真切切感受到音乐的存在，不必顾及“五音不全”，打开音响，充满生机的一切就开始了，因为音乐的一切就在你身边。