传道有术、授业有方、解惑有法
——山东省青岛第五十九中学组织开展“现代教学艺术与创新”专题培训
师者，所以传道受业解惑也。课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。一名教师真正做到了“传道有术、授业有方、解惑有法”，课堂教学就会产生事半功倍的效果，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，从而尽可能充分提高课堂质量。为提升全体教师的教学能力，促进教师个性化发展，掌握教学中的艺术，我校于11月26日组织开展了“现代教学艺术与创新”专题培训。
此次专题讲座我们邀请到了教育部“国培计划”示范性项目授课专家，西安文理学院教授、硕导——赵精兵教授。赵精兵教授凭借专业扎实的理论知识，以诙谐幽默的语言，为各位教师上了一堂别开生面、轻松活泼的课，大家受益匪浅。
赵精兵教授的讲座分别从创新、艺术、教学艺术辩证法、幽默教学、教学艺术表演性这五个方面展开。赵教授认为，现代教育教学最重要的就是创新，没有创新型的教师就谈不上培养创新型的学生。我们应当大力推行创新教育，乐于交流与讨论，培养教师和学生的质疑精神。其次，教学还是一门艺术。前苏联著名教育家苏姆霍林斯基曾说：“你将在自己整个的教学生涯中当一名教育者，而教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。”一位有抱负的教师应该重视课堂教学艺术的研究与运用。一位优秀的教师同时也应该是一位课堂教学艺术大师。赵教授深入浅出，为全体教师提供了课堂教学艺术的“十式”、“十技”“十术”，指导老师们将理论知识应用于教学实践。最后，赵教授还指明了幽默教学的重要性。幽默是一个好教师最优秀的品质之一。教学中的幽默能够活跃课堂气氛，缩短师生之间的心里距离，激发学生的求知欲。这需要教师扎实的基本功、灵活的调控力和个人魅力的散发。
传道有术、授业有方、解惑有法。此次的“现代教学艺术与创新”专题讲座为全体教师指明了方向。教学是一门艺术，教学艺术与创新就像一股清泉，为传统的教育教学注入了新的生机与活力，为我们的教育提质增效。
撰稿：张丹丹
审稿：教导处