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一、用爱心播撒孩子的心田
我班共有学生30人,学困生较多，这些学生大多是外来务工的学生，表现为成绩差，思想落后及行为习惯差。虽然班级有20个外来务工学生，班级非常不好管理，但我本着教师的职责，关注每个孩子，开展多姿多彩的班级活动，尽职尽责地做好每一项工作，收到了一定的成效，也取得了家长的信任。
二、用智慧灌溉孩子的脑海
亲近学生，研究学生，展现自我，树立威望。用智慧灌溉孩子的脑海。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”本学期我主动接近孩子，体贴和关心学生，课堂上和他们进行亲密的思想交流，课下和他们玩在一起。让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。在亲近与研究学生的过程中，我要努力展现自身的才艺文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。因为学生个体在集体中起到关键的因素，学生的兴趣、性格差异很大，所以这就要求我要努力的创造各种条件，利用各种机会，使学生的特长得到充分发挥。就这样，我的班级管理工作取得了事半功倍的效果。
三、用行为影响孩子的品性
1.良好的习惯是成功的保证。我们班级大部分学生有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，进出教室排队走，教学楼内右行礼让，走廊楼梯脚步轻轻。他们能关心热爱班级，积极为班级为小组争得荣誉。我班的行为习惯的到了学校老师们的认可。
2.在学习习惯上，我注重培养学生积极主动的学习意识。使我们班充满知识和智慧的气氛，建立“四色卡”的竞争活动，同时办板报，开展了“我为自己填颗星”等活动，形成了班集体积极向上的风气。
3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，不仅要尊重老师，尊重知识，也要遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。能配合老师上好每一节课。并每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。我们班被选上出全校的艺术课，数学课，语文课，多次受到校领导和老师们的一直好评。就这样我们师生心灵相互交流，收到较好的效果。我们班的语文、数学、英语、体育、音乐等学科的成绩都有所提高。
虽然还有很多不足，但在工作中，我始终以一个优秀班主任的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，取得了点点成绩。在今后，我将更加努力，孜孜以求，用自己的青春和热血谱写辉煌的篇章。
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