最近读杨瑞清的《走在行知路上》，看到人民教育家陶行知先生关于做人的道理，很受启发。陶行知先生说，不做人上人，不做人下人，不做人外人，要做人中人。人上人是自负的心态，人下人是自卑的心态，人外人是自我封闭的心态，而人中人才是自信舒展的心态。杨瑞清说他过去就是找不到做人中人的感觉，忽而人下人，忽而人上人，要么自我封闭变成人外人，就是做不成人中人。
我的理解，所谓人中人就是把自己当做普通人，不管取得多大的成就，你还是你，你没有必要看不起别人，也没有必要让所有的人都对你肃然起敬，每天月亮依旧落下，太阳照常升起；也不管自己多么平凡，多么不起眼，你也没有必要害怕那些大人物，你和他们人格上是完全一样的，他们生了病也要看医生吃药，饭也要一口一口地吃，没有必要因为要见大人物而紧张得打哆嗦，也没有必要见到名人非要让他给你签子、和你留影，你还是你，世界上没有第二个你。
作为教师，想做人上人当然是很难的；但是让我们做人下人，得不到别人尊重，也是很可悲的事情，现代社会的发展已经到了重视教育，发展教育的时代，教师理应得到所有人的尊敬。一个快乐的教师，一个奉献的教师，就是一个具有人中人心态的教师。我们有我们的价值，我们有我们的贡献。杨瑞清对于人生价值研究了一个公式，我觉得很有道理： 人生价值=奉献量：获取量
我们当教师的奉献量不大，似乎就是教着几十个孩子，一般不可能轰轰烈烈，惊天动地，但是，教师的获取量是很小的。有的地方当教师的除了工资没有任何奖金，这样看来，用教师的奉献量除以教师的获取量，会得到一个很大的商数，就是说，老师的人生价值很崇高，完全没有必要感到低人一等。所以，我们完全可以很自豪地行走在教育的路上，在教育的路上实现我们更精彩的人生价值。