《我的教育心》是以成长为主线，以反思为主题，力图比较客观地展示作者李镇西走过的历程。作者把他的教育实践大体分为三个阶段：“教育浪漫主义”、“教育现实主义”和“教育理想主义”。并由此展开不同阶段的反思。他的反思也经历一个过程，从对自己教育行为的分析，到对教育行为背后所蕴藏的教育观念的追问；从对身边各种教育现象的解剖，到对中国教育理论的审视……无论是微观的还是宏观的，无论是对自己还是对整个教育，每一次反思，都是一次提升。
李镇西老师是教育届的名人，很早就听说他的大名。最近，我读了他的新作《我的教育心》 。 这是的李镇西 老师“教育自传”，他说，是我30年从教经历的全程写真。读罢他的文字，在我的眼前似乎有了这么一幅图像：一个很朴素的校园，从早开始，他就在校园中，和孩子、老师，还有自己的课堂在一起……，忙完一天的工作之后，他微笑的走出校园，然后，心满意足。
如果说，这是一本教育专著，不如说这是作者的生命历程。从一名普通的教师，逐渐走向了卓越教师，这些经历可以让我们青年教师借鉴。在书中，我读出了作者对于教育的拳拳之心，读出了作者对于教育的热爱。