自学校收到2016年社会化评价数据之后，高度重视此项工作。学校在第一时间通过干部校务会、教师培训会认真分析了数据、意见，并结合新学期工作计划由金颖校长亲自为每位教师进行了数据的剖析和原因分析。
会上，金校长就社会化评价中的6道开放题和关于师德、学生品德教育、课业负担及学校欺凌等方面的选择题的真实数据进行了逐项的反馈。一个个鲜明的数字，或高或低，都引起了每位教师的深刻反思。“如何才能在今后的工作中去调整自己的行为，转变自己的态度和观念，让自己的教育教学跟上我们市南教育人的步伐？”金校长的反问掷地有声。