华东师范大学青岛实验中学迎来首批专家团
为使我校更快发展，尽早使华师实验中学成为西部名校，2008年10月13日华东师范大学专家教授团一行5人到我校进行为期2天调研分析，开启了名高校指导实验中学的新篇章。
两天的时间安排紧凑，专家们深入课堂认真听取了所有学科的常态课，参与语数外三大科教研活动，进行听评课；分层次与学校领导、中层干部、教研组长及部长、骨干教师等进行座谈；对全体教师进行问卷调查；对学校各方面的工作进行深入了解，14日下午向全体教职工进行综合调研反馈。教职工们普遍反映：专家到来如一股春风清新扑面，让大家看到自己工作中的存在的问题，专家们建设性的意见自己将会在今后的工作中落实。
一、深入课堂：
不顾夜晚到青的劳累，教授专家团于13日一早开始即进行了常态课的跟踪听课，范围涉及全部学科，重点为语数外三科，其中13日语数外各3节课，14日各一节课；与此同时，于14日上午分别进行了三大科教研及评课活动，对常态课设计、教学环节模式构架、激发学生兴趣点、教研组建设、集备处理等问题进行了精辟的点评和指导，收到了良好的效果。
数学特级教师，上海市名校长刘教授，对数学组教师进行了跟踪听课，并参加了数学组的教研活动。全组老师在组长柴晓龙老师的带领下，与刘教授、孟主任进行了近距离的交流和学习。通过本次的听、评课和交流学习活动，数学组的老师们在思想、理念和教学方式方法上都有了新的认识，内动力也得到了极大的提高，大家集体达成了校荣我荣，校兴我喜的共识。
图为数学毕林老师的常态课。
图为陆教授、刘校长带领语文组教师进行评课及教研。
二、广泛座谈：
教授专家团成员们于13日对学校教师、教职工进行了大面积的问卷调查和座谈，从思想、心理、兴趣、情绪、教学素养、专业技术、能力养成、可持续发展等环节与学校员工进行了交流和沟通，更快捷准确的把握了教职员工的心理情绪与精神状态、有针对性和目的性的了解了学校教育教学基层现况；同时，专家团成员们与学校领导干部们于14日上午在会议室进行了座谈与讨论，对学校整体规划发展、教师教育教学素养可持续规划及发展、集备教研气氛与内容的再深化、班主任工作与教学工作的合理搭配与调整等问题进行了热烈而融洽的交流。教授专家们中肯的建议和指导，令学校领导、教职员工们眼前、耳前、脑中、心中都一亮，对学校的前景信心也更足了。
附：
图为华师大教授专家团与校领导探讨交流并给予意见和指导。
三、总结反馈：
在精心、细心、悉心、耐心的调查研究后，14日下午，华东师范大学教授专家团成员们在阶梯教室对全体教职工召开了调研总结大会，对两天来专家组的调研进行了反馈，冯大鸣教授进行了发言与阐述。他对学校的整体规划构想、教师队伍力量与可持续发展、教育教学环境氛围、校舍改造等方面给予了充分肯定，同时在涉及教育教学上的自备、集备、教研等方面提出了中肯的建设性意见。
附：
图为华师大专家组于14日下午举行的调研总结大会。会上，冯大鸣教授进行了发言与总结。
两天的时间很短，学校的教职工希望再多听一些专家的指导，两天的时间有很长，专家们不辞辛劳了解学校的方方面面，相信通过专家的引领，华师实验人的努力，华师实验的明天会更好。
二○○八年十月