为探索高效课堂教学，促进城乡学校有效交流，实现城乡资源共享，11月5日，青岛市普通教育教研室美术学科在平度组织开展了“城乡交流 同课异构”的教研活动。特邀我校项怡老师进行了现场课堂展示。
平度市根据当地校情确定了《美术可以表现主观情感》的课题，三位老师分别进行了课堂教学展示。虽然教学内容相同，但教师们都在“异构”上下足了功夫。项怡老师充分展示了自己特有的“自然型”教学风格，以个性化的课堂教学诠释了“同课异构”的内涵，体现了教师的主观能动性和教学创造性，赢得了听课教师的好评。
课后，项老师还和大家进行了互动对话和交流，在交流和思辨中，共同提升教学反思能力，收到了良好效果。