挑战自我 熔炼团队
---华东师范大学青岛实验中学教研组长团队训练纪实
2011年3月8日，我校领导请来了专业训练师在例会时间为全体教研组长进行了团队训练。大家普遍反映通过这次团队训练陶冶了情操，超越了自我，熔炼了团队精神，深感获益匪浅。
在开始团队训练之前，教练先把大家分成了七个小组，中间的一组坐4名队员不参与拼图，他们的任务是领导、协调全体队员，协助其他6个小组完成任务。在简单的热身游戏之后，开始了用七巧板拼图的训练活动。这个项目主要培养队员合理配置资源，互相沟通，相互协作交流，提高队员组织、分工、协调、决策的能力。
领到任务后，每个小组成员都没有真正明确自己的任务就开始了“孤军奋战”、“闭门造车”、“埋头苦干”，当发现自己的材料不够用时，才明白自己需要他人的帮助。但这个时候大家潜意识里想到的是小组之间的竞争，都不太舍得把自己的材料借与他人使用，只想着“拿来、拿来”；随着时间的流逝，逐渐开始有了“你给我一件我需要的，我给他一件他需要的”，直到领导小组得成员忽然醒悟自己的领导、协调职责，开始起到桥梁的作用时，协调大家合理配置资源，互通有无，我们的团队才真正开始了协作，任务完成得极为迅速、一致，以至于有了后来的“支持你一件，支持他一件，自己手里一件不剩”的局面。但遗憾的是由于时间关系，我们明白得都有点晚了。
活动结束时，我们的拼图得分是603分，虽然得分不是很高，但活动的过程带给了我们太多的感触。像大家在回顾总结时所说：沟通和协作都是这个游戏需要的，大局意识更重要。虽然我们每一个小组接受的任务不完全一样，但我们的目标是完全一致的，因此我们的工作过程不是竞争，而是双赢。大家更切身体会到作为一个善于组织的领导者，肩负的责任更重，领到任务后，首先应该理清思路，找准方向，合理协调和配置资源，取得成员的信任和支持，因为这不仅关系着自己，更重要的是关系着整个集体，通过互相鼓励，相互支持，带领成员完成目标，实现了团队的整体跨越。
培训的时间虽然短暂，但带给大家的启发和经验却是一笔永久的精神财富。通过亲身体验，大家达到了前所未有的默契和团结，增强了自信心、参与意识和集体荣誉感，每个人都深切地感受到个人与团体之间唇齿相依的关系，明白了团队的其他人都是可以信任并合作的伙伴，这为今后的协调工作奠定了良好的基础。相信在今后工作中，大家一定会为了华师实验的腾飞这个共同的目标而团结协作，和谐共进！