年级组是对本年级学生教育教学质量全面负责的学校基层管理机构。年级组长对校长负责，接受德育处和教务处的领导，组织实施年级的教育教学活动，增强学生的全面素质，致力于提高教育教学质量。
年级组长具体工作职责如下：
1、抓好本组教师的思想建设，加强师德教育，调动全组教师“教书育人”的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。每学期召开全组教师会议不少于二次，每月召开班主任工作会议一次，布置、检查、小结年级的教育工作，研究、分析学生的状况。
2、根据学校工作计划，结合本年级学生实际，制定学期工作计划。教育、教学活动要系列化、制度化，及时检查计划落实的情况。期末要写好工作总结.
3、负责年级教学质量管理，检查和督促各科年级备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。
4、关心学生的身心成长。面向全体学生，热情鼓励他们在政治、思想、学习上争取进步。对不同层次的学生，制订适合他们实际的奋斗目标，以起到激励作用，增强德育工作的实效。可通过查阅班务日志，班主任工作手册、学生周记、召开学生代表座谈会等，掌握学生的思想动向。注意进行心理品质教育，特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后应及时向校长室反映情况，提出处理意见。
5、做好后进生的转化工作。制订有效措施，加大管理力度，对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”，使后进生的行为走上规范轨道，学习上亦有所进步。建立后进生档案和跟踪教育制度。
6、建立全级畅通的反馈渠道，成立互动小组。发挥年级组对学生管理方面的优势，师生互动，教学相长，全力搞好班风、学风建设。
7、办好家长学校，密切与家长的联系。主持年级学生家长会。了解学生在校外的表现，共同作好教育工作。
8、定期安排家访活动，及时掌握学生在校在家的情况。