2012年11月19日、20日，华东师范大学青岛实验中学很荣幸又迎来了华东师范大学朱成教授对英语学科进行课堂实战指导。英语教研组全体成员在这两天全天跟踪听课，周边小学学校的英语老师也应邀前来观摩。
初一集备组的栾晓梅老师、初二集备组的武爽老师和初三集备组的仪丽娜老师，分别为大家展示了初一、初二、初三年级的英语阅读课堂。三位老师的课风格各异，各有特色。课后，朱教授结合每位老师的课进行了点评，并提出了指导性、操作性强的建议。第二天，三位老师分别进行了课堂重建，朱教授甚至也坐到了学生中间，这让我们英语组老师深受感动。朱教授对三位老师的重建给予了高度评价。栾晓梅老师注重对学生的激发、激励；注重学生语言连贯性的培养，以读促说。仪丽娜老师改观显著，对文本题材的强化很有效。武爽老师的课人文性体现很充分，对单词的处理很有效，逻辑性强。同时，朱教授也以每位老师的课为依托，提出了一些切实有效、操作性强的教学方法，让每位老师获益匪浅。
朱教授指出，一堂课要包含四个技能，即skimming粗读主旨，寻找内在逻辑；scanning找读，细节理解；predicting预测，高清结构关系；guessing学会猜测。Silent reading时间要够，经典对话要read aloud，要关注产出，以读促说。要抓住每类文本的特点，提炼文本框架。要化解课题，剖析题材，优化过程，构建板书，重在输出。朱教授的点拨引发了英语老师们的思考。
最后，林校长也对这两天的培训进行了指导点评。林校长指出，英语是洋气的，我们的课堂也应该追求洋气，才能使我们享受教学，学生也能在享受中学习到知识。英语组必将齐心协力，打造兴趣、高效课堂。
华东师范大学青岛实验中学（青岛24中）
（撰稿：宋川 摄影：宋川）