青岛第二十四中学书法家进校园相关活动总结

    本学年来，我校积极响应教体局号召，为培养和提高学生书写能力、审美能力和文化品质，继承和弘扬中华民族传统文化，提高我校师生艺术素养，学校切实落实制度和措施加强教师、学生汉字书写能力的培养，积极开展“书法家进校园”活动，取得了不错的成效。
    一、加强领导，组织到位。从活动开始我校就成立了以唐衍宏副校长为组长、学校专职书法老师张增华老师为副组长、各年级语文教师为成员的书法领导小组。积极筹备组织工作。具体工作由团委分工布置，张增华老师牵头组织，年级组负责落实，总务处做好后备服务工作，确保活动有序开展。
    二、营造氛围，传承经典。汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，我校师生掀起了学书法、练书法、品书法的热潮，整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。学校立诚楼门前的走廊里、阅览室里、宣传栏里都是书法艺术作品。为了让学生的书法练习更有成效，我校紧紧围绕引发兴趣、提高能力，利用学校课程书法课及艺术节书法比赛契机广泛进行书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评，并在初一开设了专门习字练帖的时间。这些活动的开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生思维的开发、意志的锻炼、良好书写习惯的养成都有很好的促进作用。
    三、活动多样，成效显著。
    1.抓好教师书写基本功。活动中，学校不仅重视对教师的培训，还为教师搭建平台，学校专门为教师购买了硬笔书法字帖和习字簿，要求每周练字；张增华老师还为青年教师共同体成员进行古代书法艺术讲座和三笔培训。以上这些活动开展，大大提高了教师书写基本素质，提升了教师书法素养，对活动开展起到了很好的促进作用。
    2.做好学生层面书法艺术教育活动。书法教学不仅抓好普及还要提高，对各班的优秀书法苗子进行选拔和辅导，使学生书法兴趣大增，能力大为提高。其次，组织了丰富多彩的书法活动：（1）组织全校“中华经典诗词”软硬笔书法比赛；（2）以“未名社团”为依托，全校分级部举行“古诗考级”比赛活动；（3）利用课余时间组织学生进行了“社会用字调查”的综合实践活动；（4）“大手拉小手”共书红色经典活动；（5）语言文字研究性学习活动等。学生纷纷表示获益颇丰。
在今后的工作中，我校将继续抓好、抓实此项活动，通过书法艺术的熏陶，推进学校的素质教育，提升全校师生的素养。