2019年11月28日，青岛24中举行了十三五课题——“有效提问启发学生思维发展的实践研究”的课题结题会，市南区科研部王山老师以及其他4位区域的专家莅临我校指导鉴定。本次结题会由李霞副校长主持，课题负责人唐衍宏校长及其他6位课题组成员参与了此次结题会。
首先由唐衍宏校长做结题工作汇报。唐校长从课题研究的背景、意义、研究目的、研究方法、研究内容和过程、研究成果以及建议和结论等方面向专家们做了详细的汇报，回顾了学校自课题开展以来至今研究的全过程，对学校教师“如何提更好的问题”和“如何更好地提问”来启发学生思维发展，进而改变师生的行为方式，优化教与学的方式，促进师生共同发展等内容进行了具体的解释。
接着，专家组查阅了课题的相关研究材料，并对课题研究报告进行了精彩的点评。专家组成员首先肯定了该课题选题角度符合校情、学情，有较强的现实价值和借鉴意义；其次，研究过程扎实有效：问题式集备、提问式教学、教案模式改革、学生课堂观察，教师悦读工程等措施，都是围绕课题基于学校教学改革需求来研究，凸显了教学实用价值，成果丰硕；第三、“问题即课题”，专家们对学校以科研促教学，在教学中践行课题，鼓励老师在学中研，在研中做，在做中学的做法提出了肯定并一致宣布课题顺利结题。
此次会议是对课题研究成果的一次汇报与总结，也是一个学习、交流、提升的过程。唐衍宏校长表示结题并不意味结束，学校今后将继续把课题研究植根于解决教学实践中的具体问题，把研究成果转化为教师的教学行为和教学成果，为师生的共同发展奠基、助力。
