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“悦动课堂”精品优质课|基于思辨英语学习的阅读课尝试——山东省青岛第二十四中学英语组精品优质课展示
为深入开展校本教研，推动我校课堂教学改革向纵深发展，探寻适合学生自主发展、主动探究的悦动课堂高效教学模式，深化有效提问课题与体验式教学在课堂中的引领，展示学校教师教学基本功，加强教师间交流与合作，在全校形成以悦动研讨促进教学共同提升的浓厚学术氛围，本学期学校组织开展了“悦动中感悟初心 ，体验中反思提升”青岛24中悦动课堂精品优质课展示活动。
2019年12月10日上午第三节，英语教研组开展校内精品优质课展示活动，教研组长仪丽娜老师在初二3班开设主题为“基于思辨英语学习的阅读课尝试”——《New Year's Resolutions》精品优质课，学校唐衍宏校长、马志梅副校长、李霞副校长及十余名老师参与听课。
本节英语展示课突破以往的初中英语教学PWP（读前、读中、读后）英语阅读教学模式，经过组内集备研讨与甄选，仪丽娜老师选取了’New Year’s Resolutions ‘这一普适性话题，取材人教版八年级上册Section B 2b的阅读文《Go fo it!》，以及从英语网站上选取并改写的与此话题密切相关的阅读文作为学生的阅读材料进行阅读课的具体探究，极大地激发了学生的学习兴趣，悦动课堂氛围浓厚。
整节课以课本原文的复习阅读为引入，以改写过的原汁原味的英语文章为抓手，利用设置引发思考的阅读任务以及进行步步深入的‘追问式提问’来引发学生的深入思考，学生结合认知用英语给予回答，以实现read beyond lines的教学实践与思考。
仪老师根据学生课堂生成，时不时地抛出有意义的、启发性的问题，较为有效的引领了学生以英语文本为抓手进行思考，以英语思维方式来表述观点的训练。纵观整堂课，突破性的教学实践成功有实效。
青岛二十四中英语教研组的老师们针对本校英语学习的学情，积极探索英语阅读教学，无论是涉猎当下南方教学盛行的绘本阅读探究，还是积极研究具有强烈市南特色的整本书阅读，老师们不断的实践着、前行者、收获着。今后，英语组的老师们还会继续深入理解思辨英语学习的理论基础，积极实践英语课堂阅读教学的有效突破！
仪丽娜老师风采
仪丽娜，青岛24中英语教师，任教研组组长，从教17年，担任班主任工作9年。2008年获市南区优质课一等奖，2016年获青岛市“一师一优课市级优课”，2016年获市南区优质课一等奖，青岛市优质课二等奖。2018年获市南区教学能手称号、市南区优秀教师称号，2019年获青岛市英语学科教学能手称号。本学期，开设青岛市名师开放课。