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别样“悦动”的初三英语集备教研
2020年10月15日上午，山东省青岛第二十四中学初三英语集备组进行了第5单元的集备。市南区英语教研员于文老师、初三教学分管领导马志梅副校长莅临指导。
首先，由栾晓梅老师进行集备主讲。栾老师对第5单元的课时安排、教学目标、重难点内容、教学方法、教学环节等内容，结合学情、教情进行了详细的讲解。
初三英语教学着重体现分层的理念。关于听力文本，栾老师根据不同层次的学生，进行了不同难度的听力材料的处理，旨在使每个孩子都能参与到英语课堂活动中。每个课时栾老师讲解结束，英语组其他老师都会表达自己的观点。娄伟老师介绍了对英语阅读教学的几点建议。仪丽娜老师更加强调课本内容的整合。杨青老师表达了讲练结合的观点。老师们各抒己见，充分讨论，希望通过集体的智慧，使教学内容的讲授和教学方法的使用优上加优。
教研员于文老师对每一个课时进行了具体的指导。她强调初三的英语课堂仍然要做到有趣。培养学生的英语学习兴趣，是老师每一节英语课要贯穿的。让英语教学更加贴近于学生的实际，贴近他们的生活。引导学生用所学知识来描述青岛，描述西镇，描述我们自己，使英语课堂真正的悦动起来。
马志梅校长结合语文教学与英语教学的共通性，对英语被动语态、及物动词、不及物动词等知识点的学习，谈了自己的看法和做法。同时，结合社会化反馈的数据，要求老师们关注学生身心健康、关注分层作业、关注家校沟通、关注自身师德建设等。集备活动不知不觉接近尾声，学习的时光短暂且充实。在专业发展的道路上，老师们通过自身学习、智慧共享、团队共建等形式，不断探索、不断进步、不断提升，在“悦动”中享受着成长的快乐。