圣诞节与狂欢节 田慧
教学目标：
1、了解圣诞节与狂欢节及一些国家、地区、民族的传统节日和风俗习惯。
2、培养学生合作交流、模拟表演、探究学习的能力。
3、了解多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
第一课时：课时目标：
1、了解圣诞节的由来及风俗习惯。
2、培养学生合作交流，探究学习的能力。
3、对不同民族不同文化持尊重和欣赏的态度。
教学过程：
一、 导入新课：
同学们，再过几天，我们会迎来一个盛大的节日，在这一天，人们用七色的彩灯把自己房子装点得耀眼夺目。小朋友们会受到许多礼物，你们知道是什么节日吗？板书：圣诞节
二、 新授：
(一)感受圣诞节，了解圣诞节的由来。
1、读资料卡，介绍圣诞节。
2、圣诞节就要到了，我们提前来感受一下吧！（课件：图片配乐：铃儿响叮当）
3、看完了,你有什么感受？（漂亮，隆重，快乐）
4、看来,同学们都十分喜欢过圣诞节,关于圣诞节老人还有一个美丽的传说，谁愿意与我们交流一下？（书上的三幅图）
(二)了解圣诞节的风俗习惯
总结：听了故事,相信你对圣诞节又有了更多的了解，那你知道人们怎样过圣诞节吗？你知道他们都在做什么吗？（课件：装饰圣诞树、家人送礼物、吃圣诞大餐、挂圣诞袜）
A、挂圣诞袜子
(1)可介绍：圣诞袜子的传说 、挂在壁炉前、圣诞老人送礼物
(2)今年你想得到什么礼物呢？
(3)过渡：通过同学们的介绍，我们知道在平安夜的晚上，孩子们有在床头挂圣诞袜的习俗。
(4)除了挂圣诞袜，你还想介绍什么？
B、全家人团聚送礼物
(1)可介绍：全家人必须回家、互相送礼物、表达自己的祝福与爱
(2)你受到过圣诞礼物吗？你是怎样收到的，你的心情如何？
(3)今年圣诞节，你想给谁送礼物，送什么礼物呢？
(4)过渡：圣诞节家人聚在一起，互送礼物，感受彼此的关心，多么幸福温馨啊！除此之外，你还想介绍什么？
C、吃圣诞大餐
(1)可介绍：各国的圣诞大餐、圣诞大餐吃什么？
(2)过渡：听了大家的介绍，我们知道全家人一起团聚，吃圣诞大餐是圣诞节重要的习俗。
D、装饰圣诞树
(1)可介绍：起源、如何装饰
(2)过渡：看来我们同学对装饰圣诞树很有兴趣。
（三）体验圣诞节
1、圣诞节的内容丰富多彩，相信同学们对即将到来的圣诞节一定迫不及待了，对吗？那么我们现在一起过个圣诞节如何？
要求：我们以小组为单位，小组中的同学就像一家人一样，我们可以一起装饰圣诞树，把自己美好的祝愿送给自己的朋友，也可以一起唱圣诞歌曲，但是在开始之前老师要提醒大家，我们是一家人，在活动中应该合作懂得谦让，你们能做到吗？那我们还等什么？开始吧！
2、活动结束了，你有什么感受呢？
三、尊重不同的节日文化
1、看来同学们非常喜欢过圣诞节，在我们中国也有丰富多彩的传统节日，你喜欢过那个节日呢？为什么？
2、质疑讨论：圣诞节是西方的节日，作为中国人的我们应不应该过圣诞节？对于这个问题你是怎么想的？我们先在小组中讨论一下。
3、同学们讨论的真热烈，谁想第一个发言？
同意。说明理由。 不同意。说明理由。
4、总结：同学们刚才的发言都很精彩，一部分同学认为我们只要过好自己国家的传统节日就可以了，也有一部分同学认为我们完全不必排斥外国的节日。因为我们在圣诞节中收获了快乐，感受到了爱，还了解了不同的文化。其实有许多的外国人也是通过中国的节日了解了中国的文化。（课件）
有许多外国人也非常喜欢过春节，包饺子，舞龙灯，放鞭炮，在中国的传统节日里，他们也开心极了。
5、总结升华
同学们，不论是外国的节日，还是中国的节日，只要大家在节日中，能感受到快乐，了解与尊重不同国家的文化，这也许就是过节的真正意义。
第二课时：课时目标：
1、了解狂欢节及一些国家、地区、民族的传统节日和风俗习惯。
2、培养学生合作交流，探究学习的能力。
3、了解多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
教学过程：
一、谈话导入：
上节课我们一起度过了快乐的圣诞节，今天我们一起去领略巴西狂欢节的热闹场面吧。
二、新授：
1、读资料卡，介绍狂欢节。
2、感受狂欢节的热闹气氛。（课件、欢快的音乐）
3、看完了,你有什么感受？（热闹、欢乐）
4、介绍你所了解的狂欢节的风俗、故事、热闹场面等等。
三、探究异域风情
不同的国家、地域，人们的生活习俗各不相同。让我们继续领略各民族的风俗习惯吧！
1、课件演示“日本茶道”、“节日里的苏格兰风笛手”、“西班牙斗牛”等场面，想一想这是哪个地方的什么活动？
2、学生观看后，让知道的同学分别介绍这是哪个地区什么风俗。教师相机补充。
3、你还知道哪些地区的什么节日或什么风俗吗？
4、小结：不同国家创造了丰富多彩的文化，它们是人类文明的重要组成部分。
四、遨游世界，模拟表演活动
1、出示地球仪，提问：
谁能从地球仪上找到你要介绍的这个国家或地区，并把你知道的他们的一些风俗民情或其他你知道的有关内容介绍给大家？
2、全班随着介绍一起遨游世界。
3、教师再来播放几组关于世界民族文化和风俗习惯的录像，请同学欣赏。
五、我的心愿
1、同学们，正是这丰富多彩的文化，才构成了我们这多彩的世界。异域民族的不同文化和风俗习惯，我们都应该尊重。我们共同生活在地球这个大家庭中，你有什么心愿呢？
2、让学生说说自己的心愿。
3、教师总结：愿世界充满和平，愿世界充满爱。我们同在一片蓝天下，不分国界、不分肤色，我们就是一家人！
板书： 圣诞节
快乐 祝福 尊重
巴西狂欢节 日本茶道 苏格兰风笛 西班牙斗牛节 ……