引言：
自2008年11月学校成为市南区教育研究指导中心的联系学校以来，中心领导和各科教研员老师深入学校，深入课堂，指导老师们钻研教材、学习课标，引领老师们研究教法、答疑解惑。既有理论的高位指导，又有实践的深入实施，促使学校的教学质量和教师素养不断提升。请老师们结合自己的学习，将自己的收获进行梳理总结，大家一起分享！
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教师姓名 |
许鹤文 |
任教年级、学科 |
4、5、6年级美术 |
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总结主题 |
课件和板书的有机结合
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我的
收获
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随着现代化教学手段的不断丰富，教学方法多样化、系统化，对教学质量与效果有很大的作用。但在实际教学中，往往注重于这些课件的使用，而忽略了最基本的教学板书，教学内容没达到最佳效果。
在和臧旭东老师的教学研讨中，我们重点针对这个问题进行了讨论，现代的教学手段和传统式教学方式并不冲突，都有各自的优势。
不能以为有了先进的多媒体教学，而摒弃了最基本的教学方法。
先进的电脑与电视联网，结合幻灯机的使用，为我们在教学过程中，提供了很多、很好教学辅助，使学生能直观地认识、感受到所学知识，加深了对所学知识的理解，起到事半功倍的效果。正是因为这个原因，部分教师忽略了对板书的教学作用。
课件与板书的有机结合，使学生在有限的40分钟里，高效率地掌握文化知识及对知识的理解。是我们教师应所重视的问题。
半个月前，我在6、1班上了一节美术课，上课过程中，课件的使用，板书的运用相结合，使学生既能从课件中了解到漫画接画的要求和内容，又能从老师在黑板上直接的漫画示范，加深了学生对漫画接画内容的认识和理解，从完成作业的质量上看，成绩较好。
板书的设计与应用，是我在教育教学中不可缺少教学手段之一，
在今后的教学中，加强对课件与板书的结合应用，使这种结合能在教学中发挥出最大的作用。
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下一步工
作需求
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加强和区教研老师的联系，不断地总结和反思在教学过程的经验和不足，使教学水平再上一个台阶。 |