一、 认真履行任课教师职责。
二、能正确把握《新课程标准》规定的小学阶段教学目标和学年度教学目标。以新课程教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。
三、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。
四、切实抓好基础知识的教学工作。充分体现语文学科的工具性和基础功能，加强训练，要熟悉课程标准对学生在各阶段、各学年的要求，落实学生在各阶段、各学年多应掌握的知识。
五、大力培养学生的能力 。努力培养学生听说读写的能力，感悟体验的能力，想象思维和逻辑思维的能力。
五、按学期教学要求，制订好作文教学计划。做到系列化、层次化、科学化。各年级段训练的重点要明确。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文（包括小练笔）。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。
六、加强课外阅读及指导，积极开展读书活动，努力向各级各类报刊推荐学生作品。
七、积极开展语文综合实践活动，促学生走进生活，学以致用，提高学生的语文素养。
八、积极开展国学诵读活动，指导用好阅读手册，完成学校规定的诵读内容。
九、每学期有计划有主题的建立班级作文或练笔文集。