游戏的领导

游戏应在教师规定的信号下开始。在游戏的进行中，教师应注意观察游戏者的行动，及时补充说明游戏的方法和规则，使游戏能正确地进行；要教育游戏者自觉遵守规则、尊重裁判，对于违犯纪律的行为，应根据不同情况进行教育；教师要善于观察与调整游戏的活动量，当发现运动量不足或过大时，应采取增减活动的紧张程度、比赛的次数，扩大或缩小场地，或者是进行轮流活动和短时间休息（休息时，可评定学生在执行规则方面的情况，提示游戏者要遵守规则、注意安全并研究战术等）等方法进行弥补。

对偶发事件应及时进行处理。如：在接力跑时有一队掉了接力棒，拣起来以后，队员信心不足，表现消极，而另一队队员幸灾乐祸。在这种情况下，教师应一方面教育落后队不气馁，不消极，急起直追或努力争取下一次取得胜利；另一方面教育另一队队员不应幸灾乐祸，以培养他们的体育精神。