课堂是师生每天生活的现场，是师生交流的现场。虽然现场不能主宰每个人的生活情趣，但却是师生日常生活的情境。课堂是教师和学生共同营造的，任何一方的缺位，课堂只是空荡荡的教室，既然是双方共同的生活现场，那么课堂的有效性就取决于双方的和谐与融洽。怎样赢得这种师生关系呢？只有当教师拥有一颗童心，站在学生的立场上看问题时，就能缩短师生间的距离，建立起和谐平等民主的师生关系，以一颗童心在心理上和学生相容。拥有一颗童心，你就赢得了学生的心。因此，我们把童心引进课堂，课堂的急功近利就变淡了许多，课堂就充满了生命的活力与灵动。