从上学开始，我就被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，从此我有了人生的梦想——当一名人民教师。我也在我的求学路上为梦想而努力，学好专业知识，积累实践经验，终于在今年的夏天实现了我的梦想，成了一名教师。和我学生相处的日子是快乐而充实的，我爱这帮活泼、可爱的孩子们，看到他们一双双单纯的眼睛，我知道了身上的责任，我要做一名受学生欢迎的阳光教师。
要撒播阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。一个真正的好老师，是自己快乐健康地学习工作，带领学生也快乐健康地成长。
我们工作中可能都感到很多压力和委屈。学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，而自己有时也无端地低着脑袋生自己的闷气，这些气汇集到你身上，就成了一堆恶气。气生了不少，但问题也没解决。我们要有大海的胸襟，懂得宽容和原谅，宽容对待别人，则解放了自己，让自己活得更加轻松，工作更加愉快，每天脸上带着阳光般的笑容。当老师要学会自我调节，随时准备把烦恼丢到垃圾桶里，努力做个快乐阳光的老师。
教师的对象是活泼可爱的学生，我们必须关注学生的学习与成长。不要将关注仅仅停留在意识里、口头上，而应让学生摸得着，感觉得到。拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生谈心，甚至只是走道里的一声问候，哪怕摸一摸学生的脑袋，这些都是能让学生摸得着的关注。亲切地摸一摸学生的脑袋，对学生微笑，我们，就能把阳光洒进学生心里！如果学生惹是生非，爱出风头，扰乱课堂教学秩序，作为教师的我们不能采用高压手段，这样可能会出现硬碰硬的僵局而产生不良后果。对于学生，要多疏导、引导，必要时给予一定的心理干预，促使他们把精力用于学习，用于能力的培养和知识面的扩展。如果学生表现欲比较强，我们要及时引导，合理利用，尽可能把学生的这个特点引导到为班级做好事上来，增强学生的责任感和班级荣誉感，密切师生关系，密切同学关系，构建和谐班级。即使调皮的学生，他们也会想法设法尽自己所能做好本职工作，争取做出成绩，从而获得老师的表扬与同学的认同。对于后进生，必须要开发智力，教给他们正确的学习方法，培养他们的学习信心和兴趣，充分利用课余时间帮助他们不惜功课，耐心辅导，让他们感受到老师并没有遗弃他们，从而帮助他们消除自卑感，重拾信心。
幽默是生活的润滑剂，幽默更是课堂的味精，因为谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。
成功是一面旗帜，人人应当在成功的旗帜下集合，在成功的旗帜下行进。作为一名教师，作为班主任，必须坚持创造一个鼓励性的环境，坚信每个学生都有优点，多给学生一份赏识，一份真爱，用教师爱的心雨浇灌学生们长成参天大树，朵朵芬芳。做一名阳光教师，用理想教书，用心育人。