近日，宁夏路第二小学就微课程研究、翻转课堂实施进行了前期梳理和回顾，针对老师们实践中还存在的疑惑和需求，再次组织了全员专题学习培训活动。
学习和交流中，分管干部将听课中的案例、先进教育区的信息进行了整合并传递给老师们，让老师们从实践层面感受到翻转理念和微课程在课堂教学中的作用。老师们认真做着笔记：让每个孩子都能主动的参与学习过程、改变教与学的方式、技术支持下让所有学习者都能得到适合的个性化教育等理念，不断冲击着每位老师的头脑。数据的对比、流程的梳理，让老师们对这一课题又有了更新更深的认识和感受。
相信在“微课程与翻转课堂”的进一步研究中，在今后的“小班化”研究和“电子书包”的推进过程中，老师们会将“翻转”理念切实地落实到自己的日常教学之中，让科技服务于课堂，助推研究向深层次发展。
