“学为基点 尊重个性”翻转课堂暨小班化教学活动研讨正在青岛宁夏路第二小学火热的进行着，在“全纳教育”思想的引领下，全校教师秉承“珍惜并善待每一个孩子”的办学理念，在教学中以学生为本，尊重学生，挖掘学生内在潜力，努力实现适合学生个性化的教学。
青岛宁夏路第二小学将3-4月份设立为翻转课堂暨小班化教学研究月，开展学科组长引领课、学科师傅示范课、骨干教师展示课系列活动。在此次教学研讨中，通过教师课堂展示的分层引领，教师从“学为基点 尊重个性”为出发点，从教学分层目标的确立、翻转教学的策略、学生学习方式的探索、教师的跟进评价策略、学生的自我评价等方面进行实践探索，总结探索出利于学生自主学习反思的教学策略和方法，使学生的个性、特长、自主性得到引导和发展。
此次“学为基点 尊重个性”翻转课堂暨小班化教学活动研讨推动了学校数字化教学方式的研究，给老师们提出了新的课题，探讨在数字划时代下，如何利用信息技术手段、电子书包、微课程等解放学生的大脑，释放学生的学习能力，同时也推动教研组的合作教研，使教学借助数字化手段开展新的教学方式的研究。
